Giáo án Tổng hợp Lớp 5 - Tuần 13 - Năm học 2017-2018

KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 5 - TUẦN 12 -VNEN Năm học: 2017 – 2018 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016 Tiết 1 Tiếng Việt Bài 13A Chàng gác rừng dũng cảm (tiết 1) I Mục tiêu Đọc - hiểu bài Người gác rừng tí hon. Mục tiêu riêng: + Hướng dẫn các emViệt Anh,Gia Bảo,Quốc Bảo,Đức.Việt Hân. đọc đúng và tương đối lưu loát một đoạn của bài. - HS đọc –hiểu tốt: đọc diễn cảm bài,trả lời đúng các câu hỏi. - Giáo dục Hs các kĩ năng sống: + Ứng phó với căng thẳng(linh hoạt,thông minh trong tình huống bất ngờ). + Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng. Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường. II Đồ dùng dạy học GV: Tranh III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi Hs đọc thuộc lòng hai khổ thơ cuối của bài Hành trình của bầy ong. - GV nhận xét. 3 Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A.Hoạt động cơ bản : Hoạt động 1 - Quan sát các nhóm thảo luận. - Gọi đại diện nhóm trình bày. Hoạt động 2 - GV gọi HS đọc mẫu. - Giới thiệu tranh minh họa. Hoạt động 3 - Cho các cặp thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. - Gọi vài cặp đọc to. Hoạt động 4 -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc yếu đọc đúng. -GV nhận xét và sửa chữa. Hoạt động 5 - Cho các nhóm thảo luận câu hỏi. - Gọi các nhóm báo cáo. - GV nhận xét,kết luận. * Giáo viên liên hệ giáo dục học sinh nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. - Em hãy nêu nội dung chính của bài thơ? *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - GV chốt lại,giáo dục kĩ năng sống. *Dặn dò - Dặn Hs luyện đọc bài,các em cần học tập ở bạn nhỏ linh hoạt trong mọi tình huống,có ý thức bảo vệ chăm sóc cây trồng. - GV nhận xét tiết học. Hoạt động nhóm - Các nhóm quan sát,thảo luận rồi trả lời câu hỏi. Hoạt động chung cả lớp - Cả lớp nghe. - Quan sát tranh minh họa. Em làm cặp đôi. - Các cặp từ ngữ và lời giải nghĩa rồi báo cáo. Hoạt động nhóm Luyện đọc chữ số,câu,khổ thơ ,bài thơ. - HS luyện đọc trong nhóm. - Một số em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm - Thảo luận,báo cáo. Đáp án: 1/ Bạn nhỏ phát hiện ra những dấu chân người hằn trên đất, bạn thắc mắc :“ Hai ngày nay đâu có đoàn khách nào tham quan?”. Lần theo dấu chân bạn nhỏ thấy hơn chục cây gỗ to bị chặt thành từng khúc dài, bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe để chở gỗ ăn trộm vào buổi tối. 2/ + Những việc làm cho thấy bạn nhỏ thông minh: thắc mắc khi thấy dấu chân người lớn trong rừng. lần theo dấu vết. Khi phát hiện ra bọn trộm gỗ thì lén đi theo đường tắt , gọi điện cho báo cho công an. + Những việc làm cho thấy bạn nhỏ dũng cảm: Em chạy đi gọi điện thoại báo cho công an về hành động của kẻ xấu. phối hợp với các chú công an để bắt bọn trộm gỗ. 3/ + Vì bạn nhỏ yêu rừng; Vì bạn nhỏ có ý thức của một công dân; vì bạn nhỏ có trách nhiệm với tài sản chung của mọi người... Em học tập ở bạn nhỏ : + ứng phó với căng thẳng (linh hoạt,thông minh trong tình huống bất ngờ). + Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng. Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi. - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. - Em nghe cô nhận xét. Rút kinh nghiệm Tiết 2 Toán Bài 39 Em ôn lại những gì đã học (tiết 2) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: + Hs học chậm (Việt Anh,Gia Bảo,Quốc Bảo,Đức.Hân.Hào,Lành) làm bài 4, bài 6,bài 7 + HS học tốt làm tất cả các ý của bài 4,5,6,7 II Đồ dùng dạy học - HS: Thước III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - Tiết học trước em đã học những gì? - GV nhận xét 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động của cô Hoạt động của trò A.Hoạt động thực hành: - Gv giao bài bài tập theo đối tượng HS. *Hs TB,yếu làm bài 4, bài 6,bài 7 *HS khá,giỏi làm tất cả các ý của bài 4,5,6,7 - Đến từng em quan sát giúp đỡ Hs hiểu và làm bài thường chưa tốt. - Gv nhận xét một số vở. - Cho lớp báo cáo,chữa bài. *Củng cố - Qua tiết học này, em đã ôn những dạng bài nào? * Dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn Hs về xem lại cách làm. Em làm bài cá nhân - Làm bài rồi báo cáo kết quả. Đáp án: Bài 4 Cách 1: Cách 2: a)(6,75+ 3,25)x 4,2 (6,75+3,25) x 4,2 = 10 x 4,2 =6,75x4,2+3,25x4,2 = 42 = 28,35+13,65= 42 b) (9,6 - 4,2) x3,6 (9,6 - 4,2) x 3,6 = 5,4 x 3,6 =9,6x3,6 - 4,2 x3,6 = 19,44 =34,56 - 15,12 =19,44 Bài 5 HS học tốt làm thêm. a) 0,12 400 = 0,12 100 4 = 12 4 = 48 4,7 5,5 - 4,7 4,5 = 4,7 (5,5 - 4,5) = 4,7 1 = 4,7 Bài 6 Bài giải Giá của 1 kí- lô -gam đường là : 85 000 : 5 = 17 000 (đồng) Số tiền phải trả để mua 3,5kg đường là : 17 000 3,5 = 59 500(đồng) Mua 3,5kí – lô –gam đường phải trả ít hơn mua 5kí –lô- gam đường số tiền là : 85 000 – 59 500 = 25 500 (đồng) Đáp số : 25 500 đồng Bài 7 Bài giải Giá tiền của một mét vải là : 80 000 : 4 = 20 000 (đồng) Số tiền phải trả để mua 6,8m vải là : 20 000 6,8 = 136 000 (đồng) Mua 6,8 vải phải trả số tiền nhiều hơn mua 4m vải là : 136 000 – 80 000 = 56 000 (đồng) Đáp số : 56 000 đồng - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. Rút kinh nghiệm Tiết 4 Giáo dục lối sống Bài 6 Tìm kiếm sự hỗ trợ (Tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Giáo dục học sinh kĩ năng sống:phân tích,phán đoán,ứng phó,ứng xử,kĩ năng nhờ sự giúp đỡ . II. Đồ dùng dạy học GV: Tài liệu hướng dẫn,Phiếu câu hỏi cho các cặp thảo luận. III.Các hoạt động dạy học 1. Khỏi động Lớp hát 2 Khởi động - Khi gặp người lạ muốn dụ dỗ,xâm hại em,em cần sự trợ giúp của ai? 3 Bài mới - Gv giới thiệu bài. - Hs đọc tên bài. - Hs đọc mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản: Hoạt động 1 - Gv nêu mục tiêu HĐ 1 - Hướng dẫn HS hoạt động - GV kết luận. Hoạt động 2 - GV nêu mục tiêu của hoạt động. - GV phát phiếu cho các nhóm. - Quan sát giúp đỡ nhóm Học tập,Hoa Sen. - GV nghe đại diện các nhóm báo cáo. - Nhận xét,kết luận. Hoạt động 3 - GV nêu mục tiêu. - - Hỏi HS số điện thoại 113;114,115 là để gọi cho ai? - Trường hợp nào mà em cần gọi cho số đó? - GV nhận xét,kết luận. *Củng cố - Gv củng cố kiến thức, liên hệ, giáo dục học sinh kĩ năng sống. *Dặn dò - Dặn dò HS xem phần thực hành. - Nhận xét tiết học. Hoạt động cá nhân 1. Bàn tay tin cậy. Hoạt động nhóm - Thảo luận nhóm,làm vào phiếu. - Báo cáo trước lớp. Hoạt động cá nhân Các số điện thoại khẩn cấp. - Em nêu. - Lớp nhận xét. - - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. Rút kinh nghiệm: ========================= BUỔI CHIỀU Tiết 1 Thực hành Tiếng Việt (Tiết 1) I Mục tiêu - HS đọc hiểu bài Cây bàng. - Nhận biết được hình ảnh nhân hóa,quan hệ từ trong bài.Biết thay thế từ bằng quan hệ từ khác. Mục tiêu riêng: Giúp đỡ HS chậm (Việt Anh,Quốc Bảo,Đức.Việt Hân,Khang) các câu d,e,g. II Đồ dùng dạy học Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/Giới thiệu bài Nêu nội dung tiết thực hành 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1 Cho Hs đọc bài Cây bàng Bài tập 2 Cho HS đọc câu hỏi rồi làm bài cá nhân. Giúp đỡ HS chậm (Việt Anh,Quốc Bảo,Đức.Việt Hân,Khang) các câu d,e,g. - GV thu vở nhận xét,chữa bài. - Chữa bài chung cho cả lớp. 3/Củng cố,dặn dò - GV chốt lại bài học,giáo dục Hs ý thức bảo vệ cây trồng. -Dặn HS xem bài Tiếng Việt (tiết 2). - Hs nghe. Em làm việc chung cả lớp Đọc bài văn,quan sát tranh. Em làm bài cá nhân Bài 2 Làm cá nhân,làm xong mang bài lên nộp 5- 10 em. Đáp án đúng ý 3 ý 2 ý 1 ý 2 ý 3 g) ý 2 h) ý 3 i) ý 2 - Em nghe . Rút kinh nghiệm Tiết 3 Lịch sử Bài 5 Vượt qua tình thế hiểm nghèo,quyết tâm chống Pháp trở lại xâm lược (T2) I Mục tiêu - Sau bài học,em cần: - Nêu được tình thế hiểm nghèo của nước ta sau Cách mạng tháng Tám;nhân dân ta đã vượt qua tình thế ấy như thế nào. - Hiểu được ngày 19-12-1946,nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến toàn quốc với quyết tâm “ Thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước,không chịu làm nô lệ” - Nhận rõ tinh thần chống Pháp của nhân dân Hà Nội. Mục tiêu riêng: HS hiểu tốt Nói được hình 2. II Đồ dùng dạy học GV: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm GV hỏi lại nội dung tiết 1 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A.Hoạt động thực hành BT1,2,3 - Cho các nhóm thảo luận rồi báo cáo. - Gv kết luận. GVKL: Hưởng ứng lời kêu gọi của Bác Hồ cả dân tộc Việt Nam đã đứng lên kháng chiến với tinh thần : thà hi sinh tất cả chứ không chịu mất nước không chịu làm nô lệ. * Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - Gv chốt lại bài. - Giáo dục HS lòng yêu đất nước. * Dặn dò - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. - Dặn Hs học bài. Hoạt động nhóm 1.C Bác Hồ là người trung thực lời nói đi đôi với việc làm. 2.Thứ tự điền: phải nhân nhượng,càng lấn tới,thà hi sinh tất cả,không chịu mất nước,không chịu làm nô lệ. 3. + Hình 2 chụp cảnh chiến sĩ ta đang ôm ba càng, sẵn sàng lao vào quân địch. Điều đó cho thấy tinh thần cảm tử của quân và dân Hà Nội.Để tiêu diệt địch, chiến sĩ ta phải ôm bom ba càng lao thẳng vào quân địch và cũng bị hi sinh luôn. Nhưng vì đất nước, vì thủ đô, các chiến sĩ ta không tiếc thân mình sẵn sàng ôm bom ba càng lao vào quân địch. + Cuộc chiến đấu chống quân xâm lược cũng diễn ra quyết liệt với tinh thần thà hi sinh bản thân cũng bảo vệ cho được thủ đô Hà Nội. - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. Rút kinh nghiệm . Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2016 Tiết 1 Toán Bài 40 Chia một số thập phân cho một số tự nhiên (T1) I Mục tiêu - Biết thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên và vận dụng trong thực hành tính. Mục tiêu riêng: *HS học chậm (Việt Anh,Gia Bảo,Quốc Bảo,Đức.Hân.Hào,Lành)làm bài 1 a,b. II Đồ dùng dạy học HS: Thước III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Cho HS thực hiện phép chia 60,56: 3= ; 962: 34 = 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản: - Quan sát các em hoạt động. - Nghe báo cáo. - Kết luận. Hoạt động thực hành - Gv đến giúp đỡ cặp chậm. - Nhận xét,chữa bài. Hoạt động cặp đôi. Đáp án: 1/ 1,2 x 4 = 4,8 48 : 4 = 12 2/ 4,8 m = 48 dm 48 : 4 = 12 (dm) 12 dm = 1,2 m 4,8: 4 = 1,2 (m) 3/ Thực hiện phép chia rồi đọc ghi nhớ về phép chia. Hoạt động cặp đôi. - Em làm và đổi vở với bạn chữa cho nhau. - Báo cáo kết quả. a) b) c) d) 2 7,26 3 85,5 57 0,32 8 91,52 26 1 2 28 5 0 32 13 5 3,52 06 2,42 0 1,5 0 0,04 52 0 0 *Củng cố - Gọi Hs nêu cách nhân. *Dặn dò - Dặn HS lưu ý cách xử lí dấu phẩy khi chia. - Dặn Hs xem trước các bài tập còn lại của phần thực hành đề tiết sau các em làm tiếp. - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. Rút kinh nghiệm . Tiết 3 Tiếng Việt Bài 13A Chàng gác rừng dũng cảm (tiết 2) I Mục tiêu Mở rộng vốn từ Bảo vệ môi trường. Mục tiêu riêng: HS viết tốt viết được một đoạn văn hay theo yêu cầu BT4. GV giúp đỡ hs viết chưa tốt (Việt Anh,Quốc Bảo,Đức.Việt Hân,) * Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường. II Đồ dùng dạy học GV: Tranh HS:VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - Em có nhận xét gì môi trường ở địa phương em? 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A.Hoạt động thực hành : Hoạt động 1 - Quan sát các em đọc theo cặp. - Gọi một cặp em đọc to trước lớp. Hoạt động 2 - Quan sát các nhóm thảo luận. - Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Gv kết luận. Hoạt động 3 - Cho các em làm vào VBT rồi báo cáo. - Kết luận: Hoạt động cặp đôi - Đọc đoạn văn và nghĩa các từ. Hoạt động nhóm a) - Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ được nhiều loại động vật và thực vật. b) - Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học vì trong rừng có động vật và thực vật,có thảm thực vật rất phong phú. Hoạt động cặp đôi - Thảo luận ghi vào VBT rồi báo cáo. Hành động bảo vệ môi trường Hành động phá hoại môi trường trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đất trống đồi trọc phá rừng, đánh cá bằng điện, bằng mìn, xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, buôn bán động vật hoang dã *Giáo dục học sinh lòng yêu quý,ý thức bảo vệ môi trường,có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh Hoạt động 4 - GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề. - Cho các em xem tranh. - Gv giúp đỡ HS trung bình,yếu. - Gọi HS trình bày. - Nhận xét. - Đọc cho Hs nghe đoạn viết hay của Hs và đoạn mẫu. * Củng cố - Qua tiết học này, em biết được gì? - Giáo dục ý thức cho hs về Bảo vệ môi trường. *Dặn dò. - Gv nhận xét tiết học. - Dặn Hs viết chưa xong về hoàn chỉnh bài viết của mình và chuẩn bị bài sau. - HS nghe. - 2 em làm trên bảng nhóm.Các em còn lại viết vào vở. - HS làm trên bảng nhóm đính lên bảng rồi trình bày. - Lớp nhận xét. - Một số em dọc bài viết của mình trước lớp cho các bạn nghe và nhận xét. - Bình chọn bạn viết hay. - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. Rút kinh nghiệm Tiết 4 Tiếng Việt Bài 13A Chàng gác rừng dũng cảm (tiết 3) I Mục tiêu - Nhớ viết đúng một đoạn trong bài thơ Hành trình của bầy ong; viết đúng các từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s/x. Mục tiêu riêng: Quan tâm giúp đỡ các em (Việt Anh,Quốc Bảo,Đức.Việt Hân, NgọcHân,Khang) II Đồ dùng dạy học - GV: Đáp án BT6. - HS: Bảng con,VBT. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng 2 khổ cuối Bài Hành trình của bầy ong. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động thực hành: BT5 - Nhắc nhở HS cách trình bài. - Quan sát HS viết. - Thu 8-10 vở nhận xét ngay tại lớp. BT6 - Gv tổ chức cho lớp chơi. Em viết cá nhân. a) Em nhớ- viết: Hành trình của bầy ong (2 khổ thơ cuối) - Đọc đoạn thơ b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi. - Nộp vở. Hoạt động chung cả lớp Gợi ý về đáp án: sâm- xâm sương- xương sưa- xưa siêu-xiêu củ sâm- xâm nhập; sâm cầm- xâm lược; sâm banh- xâm xẩm sương gió- xương tay; sương muối- xương sườn; giọt sương-xương máu say sưa- ngày xưa;- xưa kia; - xa xưa siêu nước- xiêu vẹo; cao siêu- xiêu lòng; siêu âm- liêu xiêu BT7 - Cho HS thảo luận theo cặp rồi báo cáo. Em làm cặp đôi Đáp án xuống,xanh,sau,sân. *Củng cố - Cho HS nhắc lại bài viết. * Dặn dò Gv nhận xét tiết học. Dặn HS nhớ những chữ nào viết s/x để khi viết không sai lỗi chính tả. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng. - Em nghe. Rút kinh nghiệm BUỔI CHIỀU Tiết 1 Thực hành Tiếng Việt (Tiết 2) I Mục tiêu - Biết lập dàn ý cho bài văn tả thầy giáo(cô giáo) hoặc một bạn học của em. - Biết dựa vào dàn ý đã lập viết đoạn mở bài kiểu gián tiếp,kết bài kiểu mở rộng cho bài văn trên. Mục tiêu riêng: +HS viết chưa tốt (Việt Anh,Quốc Bảo,Đức,Việt Hân,)viết mở bài trực tiếp. Kết bài không mở rộng. II Đồ dùng dạy học Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn HS thực hành Bài 1 Cho HS đọc yêu cầu,gợi ý,quan sát tranh. Hỏi HS : - Em tả ai? - Cho HS viết dàn ý. - GV gọi HS đọc dàn ý. - Nhận xét.Khen những em viết dàn ý hay. Bài 2 - GV nêu yêu cầu bài tập 2. +HS yếu viết mở bài trực tiếp. Kết bài không mở rộng. - Cho HS làm bài. - Thu vở nhận xét. - Gọi vài Hs đọc cho lớp nhận xét. - Gv nhận xét từng em, khen Hs viết hay. - Đọc cho Hs nghe bài hay. 3/Củng cố,dặn dò -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS viết chưa xong về viết tiếp -HS làm bài cá nhân. - HS trả lời. - Em viết . - Em đọc. - Em nghe cô nhận xét,dặn dò. Rút kinh nghiệm Tiết 2 Thực hành Toán ( Tiết 1) I Mục tiêu - HS thực hành tính nhẩm (Bài tập 1) - Củng cố tính nhân (Bài tập 2). - Đổi đơn vị đo diện tích ( Bài tập 3) - Giải toán có lời văn (BT4;5). Mục tiêu riêng: + HS làm toán chưa tốt (Việt Anh,Gia Bảo,Quốc Bảo,Đức.Hân.Hào,Lành) làm bài tập 1,bài 2 a; bài 3,bài 4. * GV hỗ trợ HS học chậm cách đặt lời giải. + HS học tốt làm tất cả các bài tập. II Đồ dùng dạy học Vở thực hành III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn Hs thực hành Bài 1 - Cho HS nhẩm ghi vào vở rồi báo cáo kết quả. Bài 2 - Cho mỗi em làm 1 phần (HS học tốt làm cả 3 phần). Bài 3 GV cho Hs làm vào vở,nhận xét, chữa bài . Bài 4 -Gọi Hs lên bảng giải,lớp làm vào vở. -GV nhận xét, chữa bài. Bài 5 Cho HS học tốt làm thêm bài 5. -Giải thích cho HS biết mì chính là bột ngọt. GV hỗ trợ HS cách đặt lời giải. 3/Củng cố,dặn dò -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà hoàn thành bài tập. Em làm cá nhân. Bài 1 2,15 x 10 = 21,5 6,96x 100= 696 43,8 x10 = 438 2,015 x 1000= 2015 0,48 x 100 = 48 0,07 x 1 000 = 70 Bài 2 Kết quả: a) 257,28 b) 3,3336 c) 0,04828 Bài 3 21,8 m = 218 hm 3,8m = 380 cm 42,9 cm =4,29 m 23m = 0,023 km Bài 4 Bài giải Chiều dài thật khu đất là: 4,8 x 1 000 = 4 800 (cm) 4800cm = 48 m Đáp số :48 m Bài 5 Bài giải Số túi mì chính đã nhập là: 45 + 37 = 82 (túi) Số kí mì chính đã nhập là: 82 x 0,45 = 36,9 (kg) Đáp số: 36,9 kg - HS nghe. Rút kinh nghiệm Thứ tư ngày 22 tháng 11 năm 2016 Tiết 1 Toán Bài 40 Chia một số thập phân cho một số tự nhiên (T2) I Mục tiêu - Biết thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên và vận dụng trong thực hành tính. Mục tiêu riêng: - HS Đạt CKTKN và học sinh học chậm : làm bài bài 2a,b;bài 3a;bài 4;bài 5. Quan tâm giúp đỡ các em (Việt Anh,Gia Bảo,Quốc Bảo,Đức.Hân.Hào,Lành) - HS học tốt làm hết các bài tập. II Đồ dùng dạy học HS: Thước III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi HS nêu cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động thực hành: - Gv giao bài tập theo đối tượng HS. - Cho Hs làm cá nhân bài tập 2,3,4,5 - Gv đến giúp Hs chậm. - Nhận xét,chữa bài. Em làm bài cá nhân Đáp án: BT2 a) 7,8 b) 0,87 c) 1,05 d) 0,423 BT3 x × 4 = 14,4 x = 14,4 : 4 x = 3,6 b) 7 × x = 0,42 x = 0,42: 7 x = 0,06 BT4 Bài giải Trung bình mỗi giờ ô tô đi được là : 211,2 : 4 = 52,8 (km) Đáp số : 52,8 km BT5 Bài giải Mỗi bao gạo cân nặng là: 318,5 : 7 = 45,5 ( kg) 15 bao gạo cân nặng là: 45,5 x 15 = 682,5 (kg) Đáp số: 682,5 kg * Củng cố - Gọi Hs nêu cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên * Dặn dò - Dặn HS lưu ý cách xử lí dấu phẩy khi chia. - Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng. - HS nêu. - Em nghe. Rút kinh nghiệm . Tiết 3 Tiếng Việt Bài 13B Cho rừng luôn xanh (tiết 1) I Mục tiêu Mục tiêu riêng: Đọc hiểu bài Trồng rừng ngập mặn. Giúp HS biết được nguyên nhân và hậu quả của việc phá rừng ngập mặn,ý nghĩa của việc trồng rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ môi trường biển. Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường. II Đồ dùng dạy học GV: Thẻ chữ.Bản đồ Tự nhiên Việt nam để chỉ các tỉnh có rừng ngập mặn. III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động -Cho HS hát. 2-Trải nghiệm - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Người gác rừng tí hon. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 3 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động cơ bản: HĐ 1 - Gv cho các nhóm chơi. - Nhận xét,biểu dương nhóm thắng cuộc. HĐ 2 - GV gọi HS đọc mẫu. - Giới thiệu tranh minh họa. - Chia đoạn. Hoạt động 3 - Cho các cặp thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa. - Gọi vài cặp đọc to. Hoạt động 4 Cùng luyện đọc -Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc yếu đọc đúng. -GV nhận xét và sửa chữa. Hoạt động 5 - Cho các nhóm thảo luận câu hỏi. - Gọi các nhóm báo cáo. - GV nhận xét,kết luận. Giúp HS biết được nguyên nhân và hậu quả của việc phá rừng ngập mặn,ý nghĩa của việc trồng rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ môi trường biển. Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường. - Gọi Hs hiểu tốt (Vy,Nhường,Thư) nêu nội dung bài. - Gv chốt lại,ghi bảng. - Giáo dục hs ý thức bảo vệ rừng,tiết kiệm giấy,sách,vở. *Củng cố - Qua tiết học này, em biết được những gì? - GV liên hệ giáo dục HS bảo vệ môi trường biển. *Dặn dò - Gv nhận xét tiết học. - Dặn Hs luyện đọc bài. - Nói cho người thân nghe về bài học. Hoạt động nhóm Các nhóm tham gia trò chơi. Đáp án Ô chữ bí mật TRỒNG CÂY GÂY RỪNG Hoạt động chung cả lớp - Cả lớp nghe. - Quan sát tranh minh họa. - Bài gồm 3 đoạn. Em làm cặp đôi. - Các cặp từ ngữ và lời giải nghĩa rồi báo cáo. Hoạt động nhóm Luyện đọc chữ số,câu,đoạn,bài. - HS luyện đọc trong nhóm. - Một số em đọc trước lớp. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm 1) Nguyên nhân: do chiến tranh, do quá trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm, làm một phần rừng ngập mặn bị mất đi. 2) Hậu quả của việc phá rừng ngập mặn: lá chắn bảo vệ đê điều không còn, đê điều bị xói lở, bị vỡ khi có gió to bão, sóng lớn. 3) Vì các tỉnh này làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để mọi người dân hiểu rõ tác dụng của rừng ngập mặn đối với việc bảo vệ đê điều. + Các tỉnh:Cà Mau,Bạc Liêu, Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng, Hà Tĩnh, Nghệ An, Thái Bình, Hải Phòng, Quảng Ninh 4) Rừng ngập mặn được phục hồi, đã phat huy tác dụng bảo vệ vững chắc đê biển, tăng thu nhập cho người dân nhờ sản lượng hải sản nhiều, các loài chim nước trở lên phong phú. + HS giỏi nêu. Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn; tác dụng của của rừng ngập mặn khi được phục hồi. - Em nghe. - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. - HS nêu. Rút kinh nghiệm Tiết 1 Tiếng Việt Bài 13A Cho rừng luôn xanh (tiết 2) I Mục tiêu Lập được dàn ý của bài văn tả người (tả ngoại hình). Mục tiêu riêng: *GV nhắc nhở và giúp đỡ Hs chậm (Bảo,Hân,Đạt,Việt Anh). II Đồ dùng dạy học - GV: Dàn bài mẫu - HS: VBT III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Tổ chức cho HS chơi trò chơi. 2-Trải nghiệm - Nêu bố cục một bài văn tả người. - Hỏi HS cách trình bày một dàn ý. 3- Bài mới - Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng. - Cho 5 Hs đọc to tên bài. - Hs đọc mục tiêu. - HS,GV xác định mục tiêu. Hoạt động của cô Hoạt động của trò A. Hoạt động thực hành: HĐ 1 - Gọi 2 Hs đọc to. HĐ 2 - Cho các cặp làm rồi báo cáo. HĐ 3 - Cho Hs thảo luận,báo cáo. - Gv kết luận: : khi tả ngoại hình cần chọn chi tiết tiêu biểu. Những chi tiết ấy phải có quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung cho nhau, giúp khắc hoạ rõ nét hình ảnh nhân vật , bằng cách tả như vậy ta sẽ thấy không chỉ là ngoại hình của nhân vật mà cả nội tâm tính tình của nhân vậ cũng được bộc lộ. HĐ4 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Treo bảng phụ viết sẵn cấu tạo của bài văn tả người - Hãy giới thiệu về người em định tả: người đó là ai, em quan sát trong dịp nào? - Yêu cầu HS tự lập dàn bài. - HS đọc bài làm của mình. - GV cùng HS nhận xét bổ sung. - Khen Hs viết hay. - GV đọc cho HS nghe dàn ý mẫu. * Củng cố - GV cho HS nhắc lại dàn ý về văn tả người. * Dặn dò - Gv nhận xét tiết học. - Dặn Hs chưa hoàn thành thì về viết tiếp. Hoạt động cá nhân - Đọc đoạn văn, quan sát hình minh họa. - Chiều cao:Trạc tuổi thằng Chân “phệ”nhưng cao hơn hẳn cái đầu. - Nước da: rám đỏ khỏe mạnh - Thân hình: rắn chắc,nở nang - Cặp mắt:to và sáng. - Miệng: tươi hay cười. - Trán: hơi dô. - Khi tả ngoại hình cần lưu ý: Cần chọn những chi tiết tiêu biểu để chúng bổ sung cho nhau, khắc hoạ được tính tình của nhân vật. -1 em làm trên bảng phụ. - HS làm bài vào vở. - Em làm trên bảng phụ xong treo lên bảng trình bày. - Lớp nhận xét. - 5 HS đọc bài trong vở của mình. - Lớp nhận xét. - Bình chọn bạn viết hay nhất. - HS trả lời cá nhân. - HS nghe. Rút kinh nghiệm BUỔI CHIỀU Tiết 1 Thực hành Toán (Tiết 2) I Mục tiêu HS : - Thực hành tính nhẩm khi nhân một số thập phân với 0,1;0,01,0,001. Tìm x - Tính bằng cách thuận tiện nhất.Giải bài toán có lời văn. Mục tiêu riêng: - HS học chậm (Việt Anh,Gia Bảo,Quốc Bảo,Đức.Hân.Hào,Lành)làm bài 1 (cột 1),bài 2,bài 3,bài 4b. - HS học tốt làm cả 5 bài tập. *Khuyến khích HS giải bài Đố vui. II Chuẩn bị HS: Nháp để tính III Các hoạt động dạy học Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1/Giới thiệu bài Nêu mục tiêu tiết học. 2/Hướng dẫn HS thực hành Bài 1 - Cho HS làm bảng con 3 trường hợp đầu của cột 1.Cột 2 cho HS làm vào vở. Bài 2 Cho HS làm rồi nêu miệng Bài 3 Cho HS giỏi làm mẫu bài a - Cho HS 3 lên bảng thực hiện các bài còn lại,GV đi giúp đỡ HS chậm. - Nhận xét,chữa bài. Bài 4 -Gọi HS đọc đề bài. -Cho HS tìm cách giải rồi giải trên bảng lớp. Cho HS làm bài 5 kẻ vào vở. 3/Củng cố,dặn dò. -GV nhận xét tiết học. - Nếu còn bài tập chưa làm kịp ở lớp cho HS về nhà làm. Em nghe. Bài 1 17,7 x 0,1= 1,74 0,48 x 0,1=0,048 2,18 x 0,01= 0,0218 6,08 x 0,01= 0,0608 207 x 0,001= 0,207 0,01 x 0,001=0,0001 Bài 2 a) 3,8 b) 9,2 c) 15,4 d) 8,4 Bài 3 Tính bằng cách thuận tiệ