Kế hoạch giảng dạy Mầm non Lớp Lá - Thực hiện chủ đề "Bản thân"

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ BẢN THÂN Thời gian: 3 Tuần Từ ngày / 9 / 2013 đến ngày / 10 /2013 MỤC TIÊU (CHỈ SỐ) NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG I. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - chæ soá 15:Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn - chæ soá16: Tự rửa mặt, chải răng hàng ngày - chæ soá 17: che mieäng khi ho haéc hôi, ngaùp - chæ so26:á Biết hút thuốc lá có hại cho sức khỏe và không lại gần người hút thuốc lá - Rửa tay bằng xà phòng thường xuyên thực hiện theo 6 bước Giữ gìn vệ sinh tay,chân không để móng tay dài - Rèn một số hành vi văn minh trong ăn uống: che miệng khi ho,hắt hơi, giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng - Rèn một số hành vi văn minh trong ăn uống: che miệng khi ho,hắt hơi, giữ quần áo, đầu tóc gọn gàng Hiểu biết về tác hại của thuốc lá đối với sức khỏe - Nhắc nhở,quan sát trẻ thực hiện vệ sinh cá nhân trước và sau giờ ăn,sau khi đi đại tiện - Xem tranh ảnh,trò chuyện vào hoạt động chiều.. Chọn hành vi đúng, sai - Tập tô màu tranh vẽ bạn trai, bạn gái, đồ chơi dành cho bạn trai bạn gáivào các giờ hoạt động chiều, giờ tạo hình - nhắc nhở trẻ khi ho hắc hơi, ngáp cần che tay lại Xem tranh ảnh xem video trò chuyện với trẻ về tác hại của thuốc lá đối với cơ thể II. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI - chæ soá 27: Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân - chæ soá 28 :Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân - chæ soá 29:Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân - chæ soá 59:Chấp nhận sự khác biệt giữa người khác với mình - Họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân - Tên gọi, chức năng của các giác quan, bộ phận trên cơ thể - Thể hiện sở thích của bản thân qua hành động, lời nói trong giao tiếp - Nhu cầu của cơ thể, ứng xử phù hợp với giới tính bản thân Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến - - Tổ chức hoạt động KPkH + Tự giới thiệu tên, ngày sinh, giới tính, ý thích, đặc điểm bên ngoài của bản thân + Cơ thể bé có gì + Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Trò chuyện vơi trẻ về những hành động phù hợp với giới tính - Hướng dẫn cho trẻ biết hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ - Trò chuyện,quan sát cử chỉ giao tiếp của trẻ trong các hoạt động hằng ngày, trong các giờ chơi của trẻ - III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - chæ soá61: Nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui, khi buồn, tức giận, ngạc nhiên, sợhãi.(cs61) -Chæ soá 72: bieát caùch khôûi xöôùng cuoäc troø chuyeän - Nhận ra được cảm xúc vui, buồn, âu yếm, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận của người khác. -Trò chuyện với trẻ về ngày sinh, cảm xúc của trẻ trong ngày sinh nhật của bé, nhu cầu tình cảm của bản thân, tập làm khuôn mặt vui, buồn, tức giận IV. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - chæ soá 99:Nhận ra giai điệu ( vui, êm diệu, buồn,) của bài hát (cs99) - chæ soá 103:Nói được ý tưởng trog sản phẩm tạo hình của mình ( cs103) -chæ soá 111:Nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ. (CS 111) - Hát thuộc và diễn cảm các bài hát về bản thân - Phối hợp các kỹ năng vẽ nét cong, nét thẳng tạo hình ảnh về chân dung bé, các bộ phận - Nhận xét sản phẩm của mình, của bạn về màu sắc, bố cục Xem lịch biết ngày tháng năm - Xem đồng hồ biết giờ - HĐÂN: + Hát và vân động: Mừng sinh nhật, cái mũi, đố quả + Nghe hát: cây trúc xinh, em là bé ngoan, bé khỏe khỏe bé ngoan, 5 ngón tay ngoan + TCAN: Đoán xem ai hát, nghe giai điệu đoán tên bài hát, tìm từ còn thiếu trong lời bài hát - HĐTH: +Vẽ bạn thân của bé + Vẽ khuôn mặt bạn trai, vẽ bạn gái +Vẽ một số thực phẩm cần thiết cho cơ thể - Trong hoạt động chiều hay hđ góc: Làm búp bê từ hộp sữa, Vẽ các bộ phận còn thiếu trên khuôn mặt - Xem và nhận xét sản phẩm của mình, của bạn, thể hiện sự yêu thích về tác phẩm của bạn Xem lịch tờ, lịch lốc - Gọi tên ngày, tháng, năm theo tờ lịch - Xem đồng hồ biết mấy giờ, nói giờ trên đồng hồ ÑAÙNH GIAÙ SAU CHỦ ĐỀ: 1/ Ưu điểm: 2/ Hạn chế: 3/ Hướng khắc phục: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON THỰC HIỆN TỪ NGÀY 9/ 2013 ĐẾN NGÀY 9/2013 ( Thực hiện từ ngaøy /9/2013 ñeán ngaøy /9/2013 Mục tiêu giáo dục Nội dung Hoạt Động 1- lỉnh vực phát triển thể chất: Chỉ số 3. Ném và bắt bóng bằng hai tay từ khoảng cách xa 4 m - Tung bóng lên cao và bắt. - Tung, đập bắt bóng tại chỗ. - Đi và đập bắt bóng. - Ném xa bằng 1 tay, 2 tay. - Ném trúng đích bằng 1 tay, 2 tay. - Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân. Tập các bài tập vận động cơ bản trong hoạt động thể chất + Ném xa bằng 1 tay, 2 tay + Ném trúng đích đứng (xa 2m x cao1,5m) bằng 2 tay + Tung , ném bóng cho người đối diện (khoảng cách 4m) - Tổ chức các trò chơi vận động rèn luyện các tố chất vận động:bật,ném..trong các giờ hoạt động ngoài trời như “Ai bật xa”, “Bạn nào khéo” Chỉ số 6: Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ Phối hợp các kĩ năng vẽ để tạo thành bức tr tranh có màu sắc hài hòa bố cục cân đối Chơi Uốn tay dẽo, Ngón tay nhút nhích - Tạo dáng các đồ dùng đồ chơi, các chữ cái bằng cơ thể. - Tổ chức cho trẻ chơi ở góc nghệ thuật, trong các giờ tạo hình cho trẻ tô màu các hình vẽ thuộc chủ đề Chỉ số 21. Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm. Biết bàn là, bếp điện, bếp lò đang đun, phích nước nóng....là những vật dụng nguy hiểm và nói được mối nguy hiểm khi đến gần; không nghịch các vật sắc, nhọn. Trò chuyện về đồ dùng gia đình Chỉ số 24. Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép - Khi người lạ bế ẵm, cho kẹo bánh, uống nước ngọt, rủ đi chơi 2/ Lỉnh vực phát triển TC & QHXH Chỉ số 31. Cố gắng thực hiện công việc đến cùng - Cố gắng hoàn thành công việc được giao Chỉ số 37. Thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân và bạn bè - Cháu biết an ủi và chia vui với người thân và bạn bè Chỉ số 54. Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn Nhận xét và tỏ thái độ với hành vi tốt xấu Tập cho trẻ nói những lời lễ phép với người lớn, yêu thương ban bè trong lớp Trò chuyện,quan sát cử chỉ giao tiếp của trẻ trong các hoạt động hằng ngày, trong các giờ chơi của trẻ 3/ Lỉnh vực phát triển ngôn ngữ Chỉ số 69. Sử dụng lời nói để trao đổi và chỉ dẫn bạn bè trong hoạt động - Sử dụng lời nói rõ ràng có trình tự về sự việc, hiện tượng nào đó để người nghe có thể hiểu được. Chỉ số 78. Không nói tục, chửi bậy Không nói tục chửi thề, đó là hành vi không tốt Quan sát nhắc nhở kịp thời trong hoạt động hằng ngày 4/ lỉnh vực phát triển nhận thức Chỉ số 110. Phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện hằng ngày - Nhận biết một số hoạt động ở trường trong một ngày(thể dục sáng, ăn, học, chơi, ngủ) - Biết được thứ tự các ngày trong tuần, phân biệt được ngày hôm qua, hôm nay Quan sát, đàm thoại về các hoạt động của cô, của bạn và các cô, các bác ở trong trường mầm non biết được thời gian như hôm qua, hôm nay, ngày mai ÑAÙNH GIAÙ SAU CHỦ ĐỀ: 1/ Ưu điểm: 2/ Hạn chế: 3/ Hướng khắc phục: