Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ Hoạt động tạo hình - Đề tài Dán thuyền

Thứ năm , ngày 22 tháng 03 năm 2012 Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ Hoạt động tạo hình Đề tài : Dán thuyền I . YÊU CẦU : -Trẻ biết chọn hai hình tam giác dán lại thành chiếc thuyền -Trẻ cầm giấy màu phết hồ mặt sau của giáy và dán thành chiếc thuyền. -Luyện cho trẻ kỷ năng khéo léo của đơi tay. -Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình . II. CHUẨN BỊ: -Tranh mẫu vẽ về thuyền -Tranh dán chiếc thuyền -Máy casset, kệ trưng bày sản phẩm III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ CỦA TRẺ *HOẠT ĐỘNG 1:EM ĐI CHƠI THUYỀN +Cơ và trẻ cùng hát bài “ Em đi chơi thuyền” +Cơ và trẻ trị chuyện về phương tiện giao thơng đường thủy +Cơ cho các cháu xem tranh vẽ một số phương tiện giao thong đường thủy. +Thuyền là phương tiện giao thơng đường thủy giúp cho chúng ta đi lại trên sơng. +Để dược đi chơi thuyền trên song cơ và c/c hãy dán thật nhiều thuyền để mình cùng đi chơi nhé. *HỌAT ĐỘNG 2: BÉ THÍCH CHƠI THUYỀN +Cơ cho các cháu xem tranh dán thuyền. +Tranh dán cái gì đây c/c? +Cơ dán mẫu và giải thích cho c/c hiểu. -Cơ gợi ý cho các cháu nhắc lại kỹ năng dán. HỌAT ĐỘNG 3 :BÉ LÀM HỌA SĨ -Các cháu tiến hành dán thuyền -Cơ quan sát các cháu dán và sửa sai cho các cháu. -Trong lúc trẻ thực hiện cơ đặt câu hỏi gợi ý trẻ. -Con đang làm gì? -Con dán thuyền như thế nào? -Thuyền chạy ở đâu? -Cơ quan sát giúp đỡ những cháu yếu. -Cơ gợi ý cho cháu khá vẽ sáng tạo vẽ them nuớc và rong. -Cơ báo sắp hết giờ. -Cơ báo hết gờ *Trưng bày sản phẩm: -Cơ cho các cháu mang sản phẩm lên trưng bày lên kệ. -Cơ cho các cháu nhận xét sản phẩm của mình và của bạn. -Cơ nhận xét chung và cho các cháu nghĩ. -Trẻ hát cùng với cơ và trị chuyện cùng với cơ. Trẻ trả lời câu hỏi của cơ. -Trẻ xem tranh và trả lời câu hỏi của cơ - Các cháu ngồi vào bàn và tiến hành dán thuyền. -Các cháu đem tranh lên kệ trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm -Các cháu nghĩ. *Những biểu hiện về sức khỏe - Giờ ăn ……………………………………………………………………… - Giờ ngủ: ………………………………………………………………………… -Biểu hiện khác: ……………………………………………………………………………… *Cảm xúc hành vi và thái đợ trong các hoạt đợng ……………………………………………………………………………… *Kiến thức ,kỹ năng của trẻ so với yêu cầu đặt ra của từng hoạt đợng: +PTNN ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… +HĐNT ……………………………………………………………………………… +HĐVC ………………………………………………………………………………