Giáo án Hình học 8 năm học 2004- 2005 Tiết 9 Luyện Tập

Soạn : Dạy : Tiết 9 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu bài học : - Củng cố và khắc sâu về cách dựng hình thang khi biết các yếu tố. Biết chứng minh hình vừa dựng được nêu được cách dựng. - Rèn luyện kĩ năng sử dụng DCHT, kĩ năng dựng vẽ hình -Pháp triển tư duy phân tích, lập luận lôgíc trong hình học, xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực. II.Phương tiện dạy học: -GV: Thước, Êke, Compa, bảng phụ -HS: Thước, Êke, Compa, bảng nhóm III. Tiến trình: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Bài cũ Bài30sgk/82 Hoạt động 2:Luyện tập 33/sgk/83 -Ta phải dựng yếu tố nào trước? -Dựng góc nào? -Dựng A? -B phải nằm trên đường thẳng như thế nào? -Vậy dựng điểm B như thế nào? Ta phải chứng minh những yếu tố nào? -Yêu cầu HS chứng minh Ta có thể dựng được tam giác nào? => dựng điểm B như thế nào? Yêu cầu học sinh thực hiện phần chứng minh GV chú ý cho học sinh bài này chúng ta dựng dược hai hình thang Hoạt động 3: Củng cố Kết hợp trong luyện tập C 2cm 4cm B A -Dựng góc xBy = 900 -Dựng (B, 2cm) cắt Bx tại C -Dựng (C,4cm) cắt By tại A ta được êABC. DC =3cm CDx =800 (C,4cm)cắt Dx tại A // với DC (D,4cm) cắt Ay tại B AB //DC, AC = BD và các yếu tố thỏa mãn yêu cầu HS trình bày tại chỗ Tam giác ADC Dựng Ax //DC (C,3cm) cắt Ax tại B =>ABCD là hình thang cần dựng 33/sgk/83 A B 4cm 800 D 3cm C Cách dựng: -Dựng DC =3cm -Dựng CDx = 800 -Dựng (C,4cm) cắt Dx tại A -Dựng Ay //DC( Ay và C nằm cùng một nửa mặt phẳng bờAD -Dựng (D, 4cm) cắt Ay tại B ABCD là hình thang cần dựng Chứng minh: Ta có: Ay // DC => ABCD là hình thang. D = 800 ,DC = 3cm AC = BD = 4cm => ABCD là hình thang cân. 34sgk/83 A B B’ x 2 3 3 D 3 C Cách dựng: -Dựng êADC , D =900 , AD =2cm, DC =3cm, -(C, 3cm) cắt Ax tại B =>ABCD là hình thang cần dựng. Chứng minh Ta có AB // DC => ABCD là hình thang Có AD =2cm, DC= 3cm, BC=3cm, D = 900 Hoạt động 4: Dặn dò Về xem kĩ lại lý thuyết và các bài tập đã làm, cách dựng hình thang, hình thang cân Xem trước bài 6 tiết sau học + Khi nào thì hai điểm đối xứng nhau qua một đường thẳng? +Hai hình đối xứng nhanu qua một đường thẳng là hai hình như thế nào?