Giáo án nghề Công nghệ Lớp 9 - Phần: Lắp mạng điện trong nhà - Tiết 20: Thực hành lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiếp theo)

Bài 8: Thực hành LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (Tiếp theo) Ngày soạn : 02/02/09 Tuần : 22 Ngày dạy : 04/02/09 Tiết : 22 I . MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Biết được quy trình lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn. - Lắp được mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn theo trình tự các bước. 2. Kỹ năng: - Lắp ráp mạch điện theo quy trình. 3. Thái độ: - Làm việc khoa học, cẩn thận và đảm bảo an toàn lao động. II. AN TOÀN: Thực hiện lắp đặt mạch điện theo đúng quy trình. Chú ý khi sử dụng các dụng cụ như mũi vạch, kìm, khoan . . . III . CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của giáo viên Nội dung : Nghiên cứu nội dung bài 8 SGK+SGV, đọc tài liệu tham khảo liên quan. Đồ dùng dạy học : Mô hình mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn, dây dẫn, đui đèn, cầu chì, công tắc, ổ cắm, kìm tuốt dây,tuốc nơ vít, bảng điện, giấy ráp, băng keo cách điện. 2. Chuẩn bị của học sinh Nội dung : Đọc trước nội dung bài 8 SGK, tìm hiểu quy trình lắp mạch điện. Đồ dùng học tập : Mỗi nhóm chuẩn bị 2,5m dây dẫn bọc đơn lõi một sợi. IV . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã nghiên cứu sơ đồ nguyên lý và xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn. Tiết này chúng ta cùng nhau nghiên cứu tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện và tiến hành lắp đặt mạch điện theo quy trình. Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Chuẩn bị. Hoạt động 1: Giới thiệu và nêu mục tiêu của tiết thực hành. Gv nêu mục tiêu tiết thực hành và nội quy thực hành. Gv chia lớp thành những nhóm nhỏ cử nhóm trưởng và giáo nhiệm vụ cho nhóm trưởng và các thành viên trong nhóm. Gv kiểm tra vật liệu học sinh mang theo thực hành của ác nhóm. Gv lưu ý cho học sinh về nội quy thực hành và an toàn lao động trong khi làm việc. Hs lắng nghe và ghi nhớ. Hs hoạt động theo nhóm. Hs lắng nghe và chú ý trong quá trình thực hành. 2. Trình tự tiến hành. - Vạch dấu. - Khoan lỗ bảng điện. - Lắp thiết bị điện vào bảng điện. - Đi dây ra đèn. - Kiểm tra. Hoạt động 2: Lắp đặt mạch điện. Gv dùng mô hình và tranh vẽ các bước. Gv hướng dẫn học sinh lắp đặt mạch điện theo trình tự các bước bằng các câu hỏi gợi mở. Gv? Khi vạch dấu phải làm những công việc gì? Những chú ý khi vạch dấu? Gv? Khi khoan lỗ bảng điện cần chú ý những gì? Gv lưu ý cho học sinh khi lắp thiết bị lên bảng điện, nối dây các thiết bị trên bảng điện, lắp thiết bị đúng vị trí , các thiết bị được lắp chắc đẹp. Gv? Khi nối dây ra đèn cần chú ý những gì? Gv? Khi kiểm tra mạch điện cần kiểm tra những nội dung gì? Gv giới thiệu xong quy trình giáo viên tiến hành làm mẫu cho học sinh quan sát vừa làm giáo viên vừa nêu cách thực hiện và những chú ý cho học sinh trong quá trình thực hiện các bước. Vạch dấu bố trí các thiết bị trên bảng điện, các lỗ khoan phải chính xác để đảm bảo tính mỹ thuật và kỹ thuật. Khi nối dây các mối nối không được thừa ra, giáo viên lưu ý cho học sinh thao tác khi buộc dây trong đui đèn “đi dây ra đèn” Các thiết bị sau khi nối dây phải được vít chặt vào các vị trí được đánh dấu trên bảng điện. Phải đảm bảo tính chính xác của sơ đồ nguyên lý cầu chì trên dây pha trước phụ tải, các thiết bị bố trí sao cho gọn, tiện sử dụng. Gv yêu cầu các nhóm tiến hành thực hành theo trình tự các bước (vạch dấu, khoan lỗ bảng điện) Gv quan sát các nhóm thực hành sửa sai (nếu có) rút kinh nghiệm cho các nhóm khác. Hs tìm hiểu thông tin trả lời câu hỏi. - Vạch dấu đường dây và vị trí đèn; vạch dấu vị trí lắp đặt các thiết bị điện. - Chọn mũi khoan đúng, khoan chính xác lỗ, lỗ khoan thẳng. Hs lắng nghe. - Nối đúng sơ đồ, mối nối đúng yêu cầu kỹ thuật. - Lắp các thiết bị và đi dây đúng sơ đồ. Nối nguồn vận hành thử. Hs quan sát giáo viên làm mẫu, chú ý lắng nghe giáo viên hướng dẫn, những chú ý trong quá trình thực hiện các bước để trong quá trình thực hành tránh những sai sót. Hs tiến hành thực hành theo hai bước của quy trình. Hoạt động 3: Tổng kết – Dặn dò - Tổng kết : Gv nhận xét giờ thực hành: + Sự chuẩn bị của học sinh. + Thái độ, tác phong làm việc. + Thực hiện an toàn lao động, ý thức bảo vệ môi trường. - Dặn dò: Chuẩn bị dây dẫn giờ sau tiếp tục thực hành.