Giáo án Sinh học Lớp 7 - Bài 54: Thực hành xem băng hình về đời sống và tập tính của thú - Liêng Jrang Ha Chú

Tuần : 27 Ngày soạn: 28-2-2009 Tiết: 54 Ngày giảng: BÀI 52 : THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Giúp HS củng cố mở rộng bài học về các môi trường sống và tập tính của thú. 2. Kĩ năng : - Rèn kĩ năng quan sát hoạt động của thú trên phim ảnh. - Kĩ năng nắm bắt nội dung thông qua kênh hình. 3. Thái độ : - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn. II. CHUẨN BỊ : 1. Chuẩn bị của giáo viên : - Chuẩn bị máy chiếu, băng hình. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Ôn lại kiến thức lớp thú. - Kẻ bảng: Đời sống và tập tính của thú vào vở bài tập. Tên động vật quan sát được Môi trường sống Cách di chuyển Kiếm ăn Sinh sản Đặc điểm khác Thức ăn Bắt mồi III.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : 1. Ổn định lớp: 7a 1.7a 2.7a 3.. 2. Bài mới: a. Mở bài : GV yêu cầu: + Theo dõi nội dung trong băng hình. + Hoàn thành bảng tóm tắt. + Hoạt động theo nhóm. + Giữ trật tự, nghiêm túc. b. Phát triển bài : Hoạt động 1: Học sinh xem băng hình * Mục tiêu : Tìm hiểu kiến thức về đời sống và tập tính của thú thông qua nghiên cứu băng hình * Tiến hành : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -GV cho HS xem lần thứ nhất toàn bộ băng hình -GV cho học sinh xem lại đoạn băng hình với yêu cầu quan sát : +Môi trường sống +Cách di chuyển +Cách kiếm ăn +Hình thức sinh sản chăm sóc con +Hoàn thành bảng ở vở bài tập -GV kẻ bảng để HS sửa bài -HS xem băng hình -Ghi nhớ và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên -Sửa bài theo yêu cầu giáo viên Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình * Mục tiêu :Thảo luận tìm hiểu đời sống tập tính của thú * Tiến hành : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm thống nhất ý kiến trả lời những câu hỏi sau : +Hãy tóm tắt những nội dung chính của băng hình. +Kể tên những động vật quan sát được. +Thú sống ở những môi trường nào. +Hãy trình bày các loại thức ăn và cách kiếm mồi đặc trưng của từng nhóm thú. +Thú sinh sản như thế nào? +Em còn phát hiện nhữnh đặc điểm nào khác nữa ở thú? GV: thông báo đáp án đúng để các nhóm tự sữa chữa (nếu cần). -HS dựa vào nội dung của bảng trao đổi trong nhóm hoàn thành câu trả lời. -Đại diện các nhóm lên ghi kết quả trên bảng nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung. 3. Nhận xét đánh giá : Tinh thần, thái độ học tập của HS. Dựa vào bảng thu hoạch đánh giá kết quả học tập của nhóm. 4.Dặn dò: - Ôn lại toàn bộ 6 chương đã học, kẻ bảng trang 174 SGK vào vở bài tập. * Rút Kinh Nghiệm: