Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tiết 28: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ

Tuần 14 Ngày soạn : 11.11.2008 Tiết 28 Ngày dạy : 12.11.2008 Bài 27. ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Thông qua các đại diện nêu được sự đa dạng của lớp sâu bọ. - Trình bày được đặc điểm chung của lớp sâu bọ. - Nêu được vai trò thực tiễn của sâu bọ. 2.Kĩ năng : - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích . - Kĩ năng hoạt động nhóm. 3.Thái độ : Biết cách bảo vệ các loài sâu bọ có ích và tiêu diệt sâu bọ có hại. II. CHUẨN BỊ : * GV : Tranh phóng to hình 24, phiếu học tập, bảng phụ * HS : Kẻ sẵn bảng 1 và 2 vào vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Mở bài : Lớp sâu bọ có số lượng loài phong phú nhất trong giới động vật (Khoảng gần một triệu loài) . Gấp hai lần số động vật còn lại. Hằng năm con người lại phát hiện thêm nhiều loài mới nữa. Sâu bọ phân bố ở khắp nơi trên trái đất. Hầu hết chúng có thể bay và trong quá trình phát triển có biến thái, cơ thể lột xác thay đổi hình dạng nhiều lần cho đến khi trưởng thành. 2. Tiến hành hoạt động : I. Một số đại diện sâu bọ khác Hoạt động 1 : Một số đại diện sâu bọ khác a.Mục tiêu : Biết được đặc điểm một số sâu bọ thường gặp. Qua các đại diện thấy được sự đa dạng của lớp sâu bọ. b.Tiến hành : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV yêu cầu HS quan sát hình 27.1 đến 27.7 SGK đọc thông tin dưới hình trả lời câu hỏi : + Trong hình 27 có những đại diện nào ? + Em hãy cho biết thêm những đặc điểm của mỗi đại diện mà em biết ? - GV phát phiếu học tập yêu cầu HS thảo luận hoàn thành bảng 1 trang 91 SGK . - GV treo bảng phụ, gọi HS lên điền - GV yêu cầu HS nhận xét sự đa dạng của lớp sâu bọ. - GV chốt lại kiến thức. - HS làm việc độc lập với SGK. + Kể tên 7 đaị diện. + Bổ sung thêm thông tin về các đại diện. Ví dụ : + Bọ ngựa : Ăn sâu bọ, có khả năng biến đổi màu sắc theo môi trường. + Ve sầu : Đẻ trứng trên thân cây, ấu trùng ở đất ve đực kêu vào mùa hạ. + Ruồi, muỗi là động vật trung gian truyền nhiều bệnh. - Một vài HS phát biểu, lớp nhận xét bổ sung - HS bằng hiểu biết của mình trao đổi, lựa chọn các đại diện để điền vào bảng 1. - Đại diện nhóm điền bảng - Một vài HS nhóm khác bổ sung thêm các đại diện - HS nhận xét sự đa dạng về số loài, cấu tạo cơ thể, môi trường sống và tập tính * Tiểu kết : - Một số đại diện : Bọ ngựa, ve sầu, chuồn chuồn, ong, bướm, mọt hại gỗ - Sâu bọ rất đa dạng, chúng có số lượng loài rất lớn, môi trường sống đa dạng, có lối sống và tập tính phong phú thích nghi với điều kiện sống. II. Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm chung của sâu bọ a.Mục tiêu : Chọn lọc và ghi nhớ được những đặc điểm tiêu biểu nhất của sâu bọ . b.Tiến hành : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK thảo luận chọn các đặc điểm chung nổi bật của lớp sâu bọ - GV chốt lại các đặc điểm chung - Một số HS đọc to thông tin trong SGK trang 91 ,lớp theo dõi các đặc điểm dự kiến . - Thảo luận nhóm lựa chọn các đặc điểm chung về các phần cơ thể, đặc điểm mới của hệ hô hấp - Đại diện nhóm phát biểu - Lớp bổ sung - HS tự ghi nhớ kiến thức. * Tiểu kết : Đặc điểm chung của sâu bọ : - Cơ thể gồm 3 phần : Đầu, ngực, bụng. - Phần đầu có 1 đôi râu, ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh. - Hô hấp bằng ống khí. - Phát triển qua biến thái. Hoạt động 3 : Tìm hiểu vai trò thực tiễn của sâu bọ a. .Mục tiêu :Thấy được lợi ích và tác hại của sâu bọ b.Tiến hành : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV hướng dẫn HS đọc thông tin SGK làm bài tập điền bảng 2 trang 92 SGK - GV kẻ nhanh bảng 2 gọi HS lên điền. - GV đặt câu hỏi : + Ngoài các vai trò trên lớp sâu bọ còn có những vai trò gì ? - HS bằng kiến thức và sự hiểu biết của mình dể diền tên sâu bọ và đánh dấu vào ô trống vai trò thực tiễn ở bảng 2. - Một vài HS lên điền bảng lớp nhận xét bổ sung. + Làm sạch môi trường : Bọ hung. + Làm hại các cây trồng trong nông nghiệp. * Tiểu kết : Vai trò của sâu bọ : - Ích lợi : Làm thuốc chữa bệnh, làm thực phẩm, thụ phấn cho cây trồng, làm thức ăn cho động vật khác, diệt các sâu bọ có hại, làm sạch môi trường. - Tác hại : Là động vật trung gian truyền bệnh, gây hại cho cây trồng, làm hại cho sản xuất nông nghiệp. 3. Tổng kết bài : HS đọc kết luận SGK 4. Kiểm tra đánh giá : - Hãy cho biết một số loài sâu bọ có tập tính phong phú ở địa phương ? - Nêu đặc điểm phân biệt lớp sâu bọ với các lớp động vật khác trong ngành chân khớp ? - Nêu biện pháp chống sâu bọ có hại nhưng an toàn cho môi trường ? 5. Dặn dò : - Học bài theo kết luận và câu hỏi trong SGK - Đọc mục “Em có biết” - Ôn tập ngành chân khớp. - Tìm hiểu tập tính của sâu bọ.