Giáo án Mầm non - Bài học: Lịch sự từ chối

Trung tâm Đào tạo kỹ năng sống Edukids Edukids- Gieo hạt giống, nảy mầm xanh. -------------------------------------------------- LỊCH SỰ TỪ CHỐI I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Giúp bé biết được từ chối là gì - Giúp bé biết từ chối một cách lịch sự - Bé hiểu được những trường hợp cần phải từ chối 2. Kỹ năng: - Có kỹ năng nói đầy đủ câu và từ chối một cách lịch sự 3. Thái độ: - Học sinh có ý thức được việc từ chối II. Phương pháp, kỹ thuật giảng dạy. Vận dụng linh hoạt các phương pháp: động não, kể chuyện, thực hành, trò chơi, làm việc nhóm,.. III. Phương tiện giảng dạy. STT MỤC SỐ LƯỢNG GHI CHÚ 1 Hộp quà 3 Hộp thắt nơ và có thể mở được nắp + Tranh em bé xua tay, lắc đầu + Tranh những nơi nguy hiểm như: ao, hồ, sông, suối, 2 Tranh 10 dao kéo, + Tranh đánh bạn, trêu bạn, giật đồ chơi của bạn.. 3 Nhạc sôi động 1 Nhạc để chơi vũ điệu hóa đá Trung tâm Đào tạo kỹ năng sống Edukids Edukids- Gieo hạt giống, nảy mầm xanh. -------------------------------------------------- IV. Bố cục bài dạy HOẠT ĐỘNG THỜI STT HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG GIAN Hoạt động theo lớp 1 Khởi động Xem clip 5’ 2 Khám phá Xem tranh về “Lời từ chối” Hoạt động theo lớp 5’ + Tìm hiểu từ chối là gì? Hoạt động theo lớp 3 Nội dung 10’ + Từ chối khi nào? 4 Thực hành Tình huống: Diễn viên nhí tài ba Hoạt động cá nhân 7’ 5 Củng cố Ôn luyện Làm việc theo lớp 3’ V. Tiến trình bài dạy. Kết quả TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS cần đạt Hoạt động 1: Khởi động 5’ Xem clip: “Rủ bạn đi chơi ngoài bờ ao” Trung tâm Đào tạo kỹ năng sống Edukids Edukids- Gieo hạt giống, nảy mầm xanh. -------------------------------------------------- + GV cho HS xem - GV dẫn vào bài học: - HS tập trung lắng nghe Tạo bầu clip bạn zozo gọi xem clip và trả lời câu hỏi. không khí Các bạn ơi vừa rồi chúng điện rủ bạn đi chơi hứng thú mình nghe thấy bạn zozo gọi ngoài bờ ao. trước khi điện rủ chúng mình đi đâu học, dẫn vào thế nhỉ? bài học - Vậy các bạn ơi ở ngoài ao rất nguy hiểm? Vậy các con sẽ làm gì khi bạn zozo rủ đi chơi ạ? - Nếu không đi thì chúng mình có biết từ chối như thế nào không ạ? Vậy ngay bay giờ cô sẽ hướng dẫn các bạn học cách từ chối qua bài học: BÉ NÓI LỜI TỪ CHỐI Hoạt động 2: Nhận diện khi nào cần từ chối: “Chiếc hộp bí mật” + GV cho HS chọn hộp - HS hô to: Hộp số 1, hộp để mở. Và khi chọn hộp số 1, hộp số 1 + GV mang đến 3 HS cần phải hô to chiếc . Lần lượt với hộp 2 và chiếc hộp được hộp mình chọn. hộp 3 đánh số 1-2-3, bên - Các bạn ơi ngày hôm Cả lớp cùng trong mỗi chiếc nay cô mang đến đây rất 3’ nói và làm hộp sẽ có những bí nhiều món quà bí mật mật để các bạn dành tặng cho chúng khám phá. mình. Vậy cả lớp mình có muốn khám phá những hộp quà bí mật Trung tâm Đào tạo kỹ năng sống Edukids Edukids- Gieo hạt giống, nảy mầm xanh. -------------------------------------------------- cùng với cô không ạ? Ngay bây giờ cô xin mời - HS tò mò và hứng thú tất cả lớp mk cùng chọn làm theo cô giúp cô một hộp quà mà lớp mình thích nhất nào. Hộp quà số mấy ạ? - Bây giờ chúng mình hãy cùng đếm 3-2-1(hoặc úm bala xì bùa) với cô để mở hộp quà đầu tiên nhé - HS trả lời - GV phân tích từng hộp + Không tốt cho sức quà được mở ra: khỏe ạ + Hộp 1: Woa.. hộp quà + HS Xua tay và nói: đầu tiên của cô có đựng “Con không lấy đâu ạ.” rất nhiều bánh kẹo và nước ngọt. Cả lớp mình có bạn nào thích ăn bánh kẹo và uống coca không ạ?..Nhưng mà các bạn ơi nếu mà chúng mình ăn + HS không đi một quá nhiều bánh kẹo và mình đến nơi nguy uống nước ngọt thì có tốt hiểm cho sức khỏe k ạ? Nếu +HS xua tay và nói: mà có một người lạ cho “Con không đi đâu ạ” con những món đồ này hoặc là người thân cho con rất rất nhiều kẹo và coca thì con sẽ làm gì? + Hộp 2: Bạn nào biết + HS trả lời các bức tranh ở trong Trung tâm Đào tạo kỹ năng sống Edukids Edukids- Gieo hạt giống, nảy mầm xanh. -------------------------------------------------- chiếc hộp thần kì thứ 2 của cô vẽ gì ạ? (dao kéo, ao hồ sông..) Vậy các bạn ơi những nơi này là những nơi như thế nào ạ, có nguy hiểm không ạ? Vậy chúng mình có được đi chơi một mình ở những nơi nguy hiểm như thế này + HS xua tay tỏ thái độ không ạ. Nếu có người lạ cương quyết và nói: “Con hoặc người thân của không làm đâu ạ” chúng mình rủ chúng mình đến những nơi như thế này thì chúng mình sẽ làm gì ạ? + Hộp 3: Trong chiếc hộp thứ 3 của cô có chứa các bức tranh gì ạ? (tranh hái trộm quả, tranh đánh bạn, tranh giật đồ chơi của bạn, tranh trêu bạn,..) Cả lớp mình ơi những hành động như vậy có xấu không ạ? À vậy nếu có một người lạ này hay là bạn của chúng mình này hoặc là cả người thân của chúng mình nữa rủ chúng mình đi hái trộm quả, đi đánh Trung tâm Đào tạo kỹ năng sống Edukids Edukids- Gieo hạt giống, nảy mầm xanh. -------------------------------------------------- nhau, đi trêu bạn hay giật đồ chơi của bạn thì chúng ta sẽ làm gì ạ? Tổng kết lại kiến thức: Khi nào thì nên nói từ chối 7’ Hoạt động 3: Từ chối như thế nào? GV cho HS - Bây giờ chúng mình sẽ từ - HS quan sát và trả lời xem lại clip chối bạn zozo như thế nào cả zozo rủ bạn đi lớp có biết không ạ? chơi ở ao TH1: Khóc nhè (huhuhuhu tớ không thích đi đâu) TH2: im lặng bỏ đi TH3: Quát bạn zozo (Ai cho cậu ra ao chơi, không đi đâu hết, ở nhà đi)  GV kết luận: Chúng ta sẽ lắc tay sau đó nói “Không” và đưa ra lí do.  Nhất định nói “Không” kể cả có đưa ra lời dụ dỗ hoặc cho quà 10’ Hoạt động 4 : Thực hành GV đưa ra các tình huống và sau đó mời HS lên đóng vai và xử lí tình huống (GV đóng vai là người lạ, là bạn, là người thân, người quen) - GV đóng vai làm anh của Hs rủ học sinh đi bơi ở sông/trèo lên cây hái quả - GV đóng vai làm người lạ mặt tặng con đồ chơi, kẹo bánh và tiền - GV đóng vai làm ông hàng xóm rủ học sinh đi công viên/sở thú - GV đóng vai làm bạn học rủ HS đi đánh bạn Trung tâm Đào tạo kỹ năng sống Edukids Edukids- Gieo hạt giống, nảy mầm xanh. -------------------------------------------------- HS thực hiện nói lời từ chối lịch sự 5’ Hoạt động 5: Củng cố Cả lớp trả lời từ chối bạn zozo (video lúc đầu) GV cho cả lớp nhắc lại tên bài học GV chốt, nhấn mạnh lại kiến thức GV phát phiếu bài tập về nhà