Giáo án Mầm non - Đề tài: Giữ gìn đồ dùng học tập

GIỮ GÌN ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Mục tiêu bài học: ✓ Giúp HS biết cách phân loại,sắp xếp sử dụng các đồ dùng học tập của mình. ✓ Giúp HS rèn luyện thói quen giữ gìn đồ dùng học tập khi ở nhà và ở trường. Chuẩn bị: o Tranh nhân vật Cún con o Sáng tạo o Nhạc nền lớp học - Hình cắt dán o Dụng cụ học tập - Bìa cứng Thời Phương Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS lượng tiện Warm Trò chơi Giới thiệu tên trò chơi: Chim bay – cò + HS nhắc lại tên trò chơi Up “Chim bay bay và cho HS nhắc lại tên trò chơi (10’) – cò bay” Hướng dẫn luật chơi: + HS lắng nghe luật chơi Luật chơi: HS phải phản ứng kịp thời khi nghe tên con vật bay được hoặc không bay được . Nếu ai làm sai sẽ bị loại ra ngoài mất lượt chơi cho đến khi có người thay thế. Cách chơi: GV hướng dẫn cho HS đứng vòng tròn và nói: - Khi nghe được tên con vật bay được, thì các con sẽ nhảy lên, vung hai tay cao và nói tên con vật đó cùng với từ “bay”. Ví dụ: Khi GV nói “Chim bay” thì HS nhảy lên giơ hai tay và nói “Chim bay” - Khi nghe được tên con vật không bay được thì các con sẽ đứng yên và nói “Không bay” Ví dụ: Khi GV nói “Chó bay” thì HS đứng yên và nói “Không bay” Chuẩn bị: GV cho HS đứng xếp thành vòng tròn, khoảng cách rộng vừa phải để tránh HS va + HS đứng thành vòng chạm vào nhau tròn Hô khẩu lệnh:Trò chơi của chúng ta bắt đầu. + HS chơi trò chơi Kết thúc trò chơi: - GV cho HS dừng trò chơi. - GV nhận xét và khen thưởng + HS dừng trò chơi + HS lắng nghe nhận xét Ôn bài GV ôn lại bài cũ cùng với HS bằng cách hỏi HS xung phong trả lời các câu hỏi: + Buổi trước học bài học gì? + Câu chuyện gì? Nhân vật gì? + Sản phẩm sáng tạo? + Bài học rút ra là gì? Teach Giới thiệu Giới thiệu nhân vật mới: Tranh er bài: Cho HS làm quen với bạn Cún con nhân vật Led Giới thiệu tên câu chuyện: Cún con (20’) Kể chuyện “Một ngày của Cún con” và cho cả lớp nhắc lại tên câu chuyện “Một ngày Kể chuyện: của Cún Trong một ngôi làng nọ, có hai bạn Cún con và Mèo con chơi với nhau con” rất thân. Hai bạn đi đâu cũng có nhau, có đồ chơi đẹp thường chia sẻ cho nhau, luôn yêu thương và bảo vệ nhau. Hôm nay là chủ nhật, Mèo con sang nhà Cún con chơi. Vừa sang đến nhà Cún con, Mèo con đã thấy đồ chơi của Cún con vứt lung tung, mỗi cái một nơi. Cún con thấy Mèo con đến, chạy ra cầm tay Mèo con kéo vào phòng và nhanh miệng nói: + Mèo con ơi, hôm nay là ngày của mẹ chúng mình sẽ cùng tô màu bức tranh về mẹ này thật đẹp để chiều nay khi mẹ đi làm về mình tặng cho mẹ nhé. Đây sẽ là một bất ngờ lớn cho mẹ của chúng mình đấy. Mèo con cười tươi đồng ý. Mèo con một bức tranh, Cún con một bức và hai bạn bắt đầu hì hụi tô tranh. Tô tranh được một lúc Cún con thốt lên. - Chết rồi, không thấy màu đen đâu cả, tớ chỉ còn mỗi mái tóc của mẹ là xong nữa thôi. Làm thế nào bây giờ. Mèo con hỏi lại: - Bạn có thể tô tóc của mẹ màu vàng được mà. Cún con đáp: - Không được đâu. Tóc mẹ tớ màu đen nên tớ sẽ chỉ tô màu đen thôi. Tớ không thích tô màu vàng đâu. Vừa tối qua tô màu xong tớ còn để trên bàn mà, giờ đâu mất rồi. Mèo con liền đưa ra ý kiến: - Cún con ơi! Hay là chúng mình cùng dọn dẹp gọn gàng lại chỗ đồ chơi này đi. Tớ nghĩ trong lúc dọn dẹp lại chúng mình sẽ tìm thấy bút màu đen đấy. Chứ cậu để nhà bừa bộn thế này thì không tìm được màu đâu. Cún con thấy Mèo con nói có lý liền đồng ý. Và hai bạn bắt tay vào don dẹp đồ chơi cho gọn gàng. Trong lúc dọn dẹp đồ Mèo con và Cún con đã tìm thấy được cây sáp màu đen. Mèo con vui vẻ nói với Cún con; - Mẹ tớ thường dặn tớ là đồ dùng của mình phải để gọn gàng và phải giữ gìn cẩn thận, không được để linh tinh tránh làm mất và hỏng đồ nên đồ dùng của tớ không bị mất đâu. Bây giờ chúng mình cùng giữ gìn đồ dùng cẩn thận nhé. Cún con nghe cậy liền nói: Đúng rồi đấy, tớ cũng sẽ phải giữ gìn đồ dùng cẩn thận hơn mới được. May mà bọn mình còn tìm lại được đồ. Không thì bức tranh này sẽ không được hoàn thiện mất. Bây giờ chúng mình cùng tô nốt bức tranh này nào. Mẹ sắp về rồi. Và sau đó hai bạn tiếp tục chơi với nhau rất vui vẻ. Và tô được bức tranh thật lung linh để tặng mẹ. Mẹ về được Cún con tặng quà cho mẹ, lại thấy đồ dùng của Cún được xếp gọn gàng, mẹ Cún càng thấy vui hơn và Cún con được mẹ khen là em bé ngoan. Kể từ đó, Cún con luôn giữ gìn đồ dùng của mình cẩn thận và không vứt đồ lung tung nữa Hỏi chuyện: - Câu chuyện có tên là gì? +HS lắng nghe câu hỏi - Khi đến nhà Cún con, Mèo con thấy đồ + HS xung phong trả lời. chơi của Cún con được để như thế nào? - Cún con đã rủ Mèo con cùng làm gì? - Vì sao hai bạn không thể tiếp tục tô tranh được? => Hôm nay, cô cùng cả lớp sẽ học bài “Giữ gìn đồ dùng cá nhân” và cùng giúp + HS đồng thanh nhắc lại bạn Cún con giữ gìn đồ dùng cá nhân nhé. tên bài học 1-2 lần Cách giữ 1. Phân loại và sắp xếp đồ dùng học tập Bút chì, gìn đồ dùng GV tổ chức hoạt động bằng cách cho HS thước kẻ, cá nhân phân loại các đồ dùng học tập và đồ dùng hộp bút, khác (không mang đến trường) vào các rổ. bàn chải đánh - GV đưa ra câu hỏi: + HS trả lời câu hỏi: Liệt răng, + Ở nhà con có những đồ dùng học tập nào? kê những đồ dùng học tập lược, sách vở, - GV thực hiện hoạt động thông qua trò + HS quan sát ... chơi. GV trộn lẫn đồ dùng học tập (hộp bút, bút, màu, ) vào cùng 1 rổ. Sau đó cho HS sắp xếp đồ dùng học tập theo phân loại. VD: bút chì, tẩy, thước kẻ để gọn gàng trong hộp bút. Bàn chải đáng răng, lược để riêng vào 1 rổ. - GV chuẩn bị: 2 rổ đã có sẵn các đồ dùng + HS thực hiện hoạt động - GV cho HS thực hành hoạt động: theo hướng dẫn của GV + GV chia lớp làm hai nhóm + GV cho đồng thời 2 nhóm thực hiện phân loại và sắp xếp. Nhóm nào hoàn thành nhanh hơn sẽ được khen thưởng. GV tổng kết: Đồ dùng cá nhân cần để + HS lắng nghe nhận xét gọn gàng để không bị nhầm lẫn, khi cần tìm đồ dùng sẽ dễ dàng hơn. 2. Giữ gìn, bảo quản đồ dùng học tập Tranh - GV đưa ra câu hỏi: ảnh + Nếu con nhìn thấy hộp bút của bạn bên + HS xung phong trả lời cạnh để bẩn thì con sẽ cảm thấy thế nào? + Khi hộp bút bị bẩn chúng ta cần phải làm gì? - GV cho HS làm hoạt động xem tranh: Cắn bút, ngậm bút, cắn sách + GV hỏi HS về hành động trên - GV cho HS xem tranh cây bút khi zoom + HS làm hoạt động vào có nhiều vi khuẩn. + GV hỏi HS về hình ảnh trên - GV dặn dò: Bút, sách có rất nhiều vi khuẩn vì thế con + HS quan sát không nên ngậm, cắn bút. Stude Thực hành Bé lau hộp bút + HS làm theo hướng dẫn Hộp bút, nt (15’) GV hướng dẫn HS vệ sinh dụng cụ học tập. của GV. bút chì, Led HS sẽ có khăn ẩm và khăn khô để lau phần tẩy, sách (25’) bụi bẩn của dụng cụ học tập của riêng mình. vở, cặp sách. Bé sắp xếp đồ dùng học tập vào cặp Sau khi vệ sinh dụng cụ học tập xong, GV cho HS sắp xếp gọn gàng ngăn nắp lại dụng cụ học tập vào trong cặp. - GV nhận xét và đưa ra lời khen cho hoạt động của HS + HS lắng nghe nhận xét và khen thưởng. Sáng tạo Bé dán tranh: Góc học tập của em Giấy bìa (10’) - GV cho HS làm hoạt động dán tranh Góc + HS quan sát GV hướng cứng, học tập dẫn Hình ảnh GV đưa ra các hình ảnh đồ dùng cá nhân quần áo, (trộn lẫn các đồ dùng cá nhân bao gồm + HS tự làm sản phẩm sách vở, trang phục, dụng cụ học tập, dụng cụ vệ theo ý thích chăn gối, sinh cá nhân, bàn ghế, tủ sách, tủ quần áo, giường ) GV hướng dẫn học sinh sắp xếp các đồ dùng theo nhóm tạo thành một bức tranh. Warm Tổng kết + GV cho HS nhắc lại tên bài học. + HS nhắc lại tên bài học. Down + Cho HS nhắc lại cách giữ gìn đồ dùng cá + HS nhắc lại cách gìn đồ (8’) nhân dùng cá nhân BTVN: HS kể cho gia đình nghe câu chuyện “Một ngày của Cún con”