Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường Mầm non. Tết Trung thu - Năm học 2024-2025

CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON – TẾT TRUNG THU (Số tuần: 4 từ ngày 06/9 đến ngày 04/10/2024) I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng và sức khoẻ - Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết đi xong giội nước cho sạch (ND17) - Trẻ biết sử dụng đồ dùng ăn uống thành thạo (ND18) - Trẻ có khả năng làm được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt: Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn. - Trẻ biết tránh một số khu vực không an toàn ở trường, lớp. * Phát triển vận động: -Trẻ biết thực hiện các vận động: Đi giữ thăng bằng, bò bằng bàn tay, bàn chân. - Trẻ biết thực hiện các động tác trong bài tập phát triển chung. - Trẻ biết thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu chung. - Phát triển các cơ, vận động khéo léo của các ngón tay qua các thao tác khi tham gia trò chơi xâu hạt, xếp hình, qua bài tập vận động, trò chơi vận động. 2. Phát triển nhận thức: - Trẻ biết nói tên, địa chỉ và mô tả một số đặc điểm nổi bật của trường, lớp khi được hỏi, trò chuyện (ND43) - Trẻ biết được công việc của các cô, bác trong trường. - Trẻ nhận biết ngày tết trung thu, ý nghĩa ngày tết, các hoạt động, các loại bánh, hoa quả có trong ngày tết trung thu. - Trẻ biết xếp tương ứng (Ghép thành các cặp những đối tượng có mối liên quan) - Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết chữ số trong phạm vi 5. Nhận biết gọi tên khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết thực hiện các yêu cầu trong hoạt động tập thể (ND48). - Trẻ biết kể về các hoạt động của trường lớp theo trình tự. - Trẻ biết đọc thơ, kể chuyện về trường lớp, tết trung thu. - Trẻ biết giao tiếp bằng lời rõ ràng, lễ phép, mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp. - Trẻ có khả năng cơ bản chuẩn bị cho việc học: Giở vở, cầm bút, cách ngồi. - Trẻ nhận biết chữ cái o, ô, ơ và tô chữ o, ô, ơ theo trình tự. 4. Phát triển tình cảm - xã hội - Trẻ thực hiện được hành vi và quy tắc ứng xử xã hội trong sinh hoạt ở gia đình, trường lớp MN, cộng đồng gần gũi 1 - Trẻ biết thực hiện một số quy định ở lớp và gia đình và nơi công cộng: Để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ; trật tự khi ăn, khi ngủ; đi bên phải lề đường (ND 77 + Tích hợp HCM - ND5). - Trẻ biết kính trọng, yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp. - Trẻ mong muốn được đón Tết trung thu. - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường lớp, chăm sóc cây cảnh. - Trẻ biết được một số luật lệ an toàn giao thông đơn giản qua bộ phim hoạt hình “Bi - Bo - Ben” 5. Phát triển thẩm mỹ - Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động ở trường, lớp. - Trẻ có khả năng thực hiện một số kỹ năng trong hoạt động âm nhạc và tạo hình. - Trẻ biết thể hiện cảm xúc khi tô, vẽ tranh, xé dán, nặn về trường lớp và tết trung thu. - Trẻ biết thể hiện bài hát về trường mầm non và Tết trung thu một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc. - Trẻ biết chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc theo lời bài hát, bản nhạc: Hát theo, nhún nhảy, lắc lư, thể hiện động tác minh họa phù hợp) (ND87). 2 II. MẠNG NỘI DUNG Nhánh 1: Trường mầm non Lan Giới của bé (Thực hiện 1 tuần: 9/9 - 13/9/2024) - Tên gọi, địa chỉ và mô tả một số đặc điểm nổi bật của trường, lớp khi được hỏi, trò chuyện. - Ngày hội đến trường- Ngày khai giảng; Đồ dùng, đồ chơi trong trường và các bạn ở trường. - Các khu vực trong trường mầm non; - Các công việc của các cô, bác trong trường. - Các hoạt động của trẻ trong trường mầm non. - Hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày. - Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật ở trường, lớp. - Trẻ biết được một số luật lệ an toàn giao thông đơn giản qua bộ phim hoạt hình “Bi - Bo - Ben” TRƯỜNG MẦM NON - TẾT TRUNG THU Nhánh 2: Bé vui đón Tết trung thu Nhánh 3: Lớp mẫu giáo 5 tuổi của bé (Thực hiện 1 tuần: 16/9 - 20/9/2024) ((Thực hiện 2 tuần: 23/9 - 04/10/2024) - Thời gian tổ chức Tết trung thu. Ý nghĩa của ngày Tết trung thu. - Tên lớp, các khu vực trong lớp. Đồ dùng, đồ chơi của lớp. - Nội dung tổ chức, các hoạt động trong ngày Tết trung thu. - Các bạn trong lớp: Tên gọi, sở thích, đặc điểm riêng. Các hoạt - Khả năng thể hiện của bé trong ngày Tết Trung thu. động của lớp. Kể về các hoạt động của trường lớp theo trình tự. - Tình cảm của mọi người dành cho bé trong ngày Tết trung thu. - Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết đi xong giội nước cho - Đồ chơi, nhận quà, phá cỗ Tết trung thu. sạch. - Biễu diễn văn nghệ chủ đề về tết trung thu, làm bánh trung thu.. - Đọc thơ, kể chuyện về trường lớp mầm non. - Trẻ biết được một số luật lệ an toàn giao thông đơn giản qua bộ - Hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày. phim hoạt hình “Bi - Bo - Ben” - Sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo. - Một số quy định ở lớp, gia đình và nơi công cộng ( để đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, trật tự khi ăn, ngủ; đi bên phải lề đường). - Trẻ biết được một số luật lệ an toàn giao thông đơn giản qua bộ phim hoạt hình “Bi - Bo - Ben” 3 III. MẠNG HOẠT ĐỘNG * Dinh dưỡng và sức khỏe: * HĐ Làm quen với toán: * Giờ ăn: + Ghép thành các cặp có mối liên quan. - Dạy trẻ sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo. + Ôn số lượng và chữ số trong phạm vi 5 - Mời cô, mời bạn khi ăn và ăn từ tốn. + Nhận biết gọi tên khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật * Giờ vệ sinh: Rèn trẻ thói quen tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày: * HĐ KPXH: + Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh; + Trường mầm non Lan Giới của bé. + Đi vệ sinh đúng nơi quy định, xả nước cho sạch. + Tết Trung thu của bé. - Không vứt rác bừa bãi, bẻ cây, hái lá.... + Lớp mẫu giáo 5-6 tuổi của bé. * HĐVS: Rửa tay bằng xà phòng. GDKNXH * HĐ lao động: Kê ghế. Bé cất đồ dùng đồ chơi của lớp đúng nơi quy định. * HĐ trò chuyện: TC với trẻ để trẻ biết không chơi ở những nơi * Trò chuyện: Trường MN, lớp học của bé, tết trung thu nguy hiểm không an toàn ở trường lớp. * HĐNT: Cho trẻ quan sát trường mầm non, lớp học, các khu vực của - Thể dục: trường, cây; đồ chơi, món ăn tết trung thu... Cô định hướng cho trẻ phối + TDS: Tập kết hợp bài hát: Trường cháu đây là trường MN hợp các giác quan để quan sát, xem xét, trao đổi khám phá các sự vật Hô hấp 1, 2; Tay-vai: 3, 5; Lưng-bụng: 1, 2; Chân-bật: 1, 2. hiện tượng; Khuyến khích trẻ đặt câu hỏi? + VĐCB: - Bò bằng bàn tay, bàn chân 4-5 m. * Góc KP, trải nghiệm: - Đi trên dây (dây đặt trên sàn). - Phân loại lô tô đồ dùng, đồ chơi của lớp. - Bật xa 40-50cm. - Trải nghiệm: Chuẩn bị đón tết trung thu (nặn bánh, trang trí .) * HĐ chiều: Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối. - KP một ngày của bé ở trường mầm non. * Góc chơi VĐ: Chơi các trò chơi xếp hình, xâu hạt, TCVĐ, chơi với vòng, * Góc sách truyện: bóng, bowling, Cho trẻ xem tranh, làm sách tranh về trường lớp, tết Trung thu. * TCVĐ: Về đúng nhà; Tạo dáng. * TC học tập: Truyền tin; Hãy tìm đồ vật có hình dạng này; Đoán * TCDG: Nu na nu nống, Chi chi chành chành. xem ai vào. * Hoạt động trải nghiệm: “Bé vui trung thu” (Thứ 3 ngày 17/9/2024) PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TRƯỜNG MẦM NON - TẾT TRUNG THU 4 PHÁT TRIỂN TC - XÃ HỘI PHÁT TRIỂN THẨM MỸ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ * Trò chuyện: * HĐ tạo hình: * HĐLQ văn học: - Nặn bạn thân của bé. - Truyện: Bạn mới (T1+T2) - Tạo cảm giác hứng thú khi trò chuyện - Vẽ trang trí mâm ngũ quả. - Thơ: Bàn tay cô giáo. cùng cô và các bạn. TC về trường lớp học * HĐ âm nhạc: * Trò chuyện: TC với trẻ về trường MN, lớp học của bé, tết Trung thu. Có thói quen chào - Hát: Ngày vui của bé (TC: Ai nhanh nhất; của bé, tết Trung thu. Cô rèn cho trẻ nói rõ ràng, hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học). sử dụng một số từ chào hỏi lễ phép phù hợp người lớn. Biết thực hiện một số quy định - Hát: Đêm trung thu; (NH: Chiếc đèn ông với tình huống. của trường lớp. sao; TCAN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật). - Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt câu - Tham gia gia các hoạt động ngày hội ở - Vận động vỗ tay theo nhịp: “Ngày vui của hỏi và trả lời các câu hỏi. trường lớp, tết Trung thu. Giáo dục trẻ yêu bé”. (Nghe hát “Đi học”, Trò chơi “Ai * HĐG: Tạo môi trường cho trẻ phát triển ngôn kính cô giáo, bạn bè và người thân. nhanh nhất”). ngữ, cho trẻ xem tranh, sách về trường MN, tết *HĐNT: Dạy trẻ có hành vi bảo vệ môi * HĐG (NT): trung thu. Làm sách tranh về trường lớp, tết Trung trường trong sinh hoạt hàng ngày. Cất gọn + Nghe nhạc, nghe hát, vận động và thể hiện thu. Giúp trẻ thể hiện sự thích thú với sách, tranh, gàng đồ dùng, đồ chơi, không vứt rác, bẻ cảm xúc. Sử dụng phách, xắc xô gõ đệm giáo dục trẻ giữ gìn sách, tranh. Xem phim hoạt cây. theo tiết tấu các bài hát theo chủ đề. hình “Bi Bo Ben” * HĐH: Bé cất đồ dùng đồ chơi của lớp + Phối hợp các kỹ năng vẽ nặn, xé, cắt dán * HĐ chiều: Cho trẻ nghe, đọc các bài thơ, ca dao, đúng nơi quy định. để tạo ra sản phẩm về trường MN và tết đồng dao, câu đố về chủ đề. Xem phim hoạt hình * HĐG: Nhắc trẻ hòa đồng với bạn bè trong Trung thu. “Bi Bo Ben” nhóm chơi. Cho trẻ tự thỏa thuận bàn bạc * HĐ chiều: Dán trang trí cổng trường, tô * HĐNT: Cho kể những gì trẻ quan sát được, về buổi chơi, nhận trò chơi, vai chơi mà trẻ màu trường MN. gợi ý trẻ đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi về thích, nhận xét sau khi chơi. Khuyến khích * HĐNT: Lựa chọn nguyên liệu mở để tạo trường MN - Tết trung thu. trẻ chủ động giao tiếp khi chơi, đoàn kết khi sản phẩm về trường lớp học, tết Trung thu. * HĐ Làm quen chữ viết chơi với bạn. + Làm quen chữ cái o, ô, ơ . - Góc phân vai : Gia đình đón tết TT; Nấu ăn; + Trò chơi với chữ cái o, ô, ơ. Cô giáo. Lớp học - Góc XD: Trường mầm non - HĐG: Phim hoạt hình “Bi Bo Bin”. 5 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh 1: “Trường Mầm Non Lan Giới thân yêu của bé”. (Từ ngày 6/9 – 13/9/2024) Hoạt Đón trẻ - trò Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài động Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm đích trời Chơi, hoạt động ở các góc Ngày buổi chiều danh tháng Thứ hai 1. Nội dung: 1. Nội dung: Nghỉ lễ 02/9 1. Nội dung: 1. Nội dung: HDTCM: 02/9/2024 - Đón trẻ. - TDS: Tập kết - Quan sát các khu vực - Góc chơi đóng vai: T/C Về đúng - Trò chuyện với hợp bài hát: của trường: Khu vui chơi, Lớp học, Cô giáo. Nhóm kết nhà 09/9/2024 trẻ về trường MN “Trường chúng THỂ DỤC khu vườn cổ tích, khu lớp hợp: Gia đình. Lan Giới. cháu đây là - Bò bằng bàn học...(T2) - Góc sách truyện: Cho trẻ - Điểm danh trẻ. trường mầm tay, bàn chân 4- - QS: Thời tiết (T3) xem tranh, làm sách tranh về HĐC: non” 5 m. - Quan sát: Cây xà cừ, trường lớp,cho trẻ xem Tô mầu Hô hấp 1 (CCKNM) cây cọ, cây hoa giấy...(T4- tranh, sách về trường mầm trường Tay-vai: 3 - TCVĐ: T6) non. mầm non. Lưng-bụng: 1 Chuyền bóng - Quan sát: Xích đu, Cầu - Góc KP,TN: KP một ngày Chân-bật: 1 bằng bụng trượt (T6). của bé ở trường mầm non. - TCVĐ: Tạo dáng, Kéo - Góc nghệ thuật: Vẽ nặn, co. xé, cắt dán để tạo ra sản - Chơi tự do với đồ chơi phẩm về trường MN ngoài trời và đồ chơi cô - Góc XD: Xây dựng: chuẩn bị: Bóng, lá cây, Trường Mầm Non. hột hạt, nước, cát.... - TCVĐ: Về đúng nhà - TCDG: Chi chi chành 2.Mục đích, yêu 2. Mục đích, yêu cầu. chành. cầu. 2.Mục đích, yêu - Trẻ biết quan sát trò - TCHT: Hãy tìm đồ vật có - Trẻ biết trò cầu. chuyện, đàm thoại cùng cô hình dạng này chuyện với cô về -Trẻ biết tập các về trường mầm non Lan trường Mầm Non động tác kết hợp Giới, các khu vực của Lan Giới, các khu với lời bài ca và trường, cây; đồ chơi. Trẻ 2. Mục đích, yêu cầu. vực của trường, tập cùng cô. biết phối hợp các giác - Trẻ biết chủ đề chơi, biết cây; đồ chơi, món - Biết thể dục quan để quan sát, xem xét, nhận góc chơi, biết phân vai, ăn ở trường mầm có lợi cho sức trao đổi khám phá các sự nhận vai chơi theo sở thích non, biết giữ gìn khỏe, thường vật hiện tượng, trẻ có của bản thân và tái tạo, mô 6 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh 1: “Trường Mầm Non Lan Giới thân yêu của bé”. (Từ ngày 6/9 – 13/9/2024) Hoạt Đón trẻ - trò Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài động Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm đích trời Chơi, hoạt động ở các góc Ngày buổi chiều danh tháng Thứ ba. môi trường. xuyên tập thể Nghỉ lễ 02/9 hành vi bảo vệ môi phỏng lại các vai chơi, giữ * HĐVS: 03/9/2024 - Trẻ nói rõ ràng, dục. trường trong sinh hoạt gìn bảo vệ sách. “Rửa tay sử dụng một số từ - Trẻ hứng thú LQCC hàng ngày. Biết cất gọn - Trẻ biết phối hợp các kỹ bằng xà 10/9/2024 chào hỏi lễ phép tham gia hoạt “Làm quen gàng đồ dùng, đồ chơi, năng vẽ nặn, xé, cắt dán để phòng” phù hợp với tình động. chữ cái o, ô, không vứt rác, bẻ cây. tạo ra sản phẩm về trường (CCKNM) huống. Có thói ơ”. - Trẻ cảm nhận được màm non. quen chào hỏi, (CCKTM) thiên nhiên, của trường - Trẻ có kỹ năng chơi các trò cảm ơn, xin lỗi và mầm non. Đặc điểm thời chơi, kỹ năng giao tiếp và xưng hô lễ phép tiết mùa thu... Trẻ biết nhận xét. với người lớn. quan sát, trò chuyện, - Trẻ hứng thú tham gia Biết thực hiện đàm thoại, tìm hiểu về chơi. một số quy định những đặc điểm nổi bật Đoàn kết, hợp tác cùng nhau của trường lớp. của trường mầm non. chơi, trẻ hòa đồng với bạn - Biết lắng nghe - Trẻ có kỹ năng quan bè trong nhóm chơi. Cho trẻ cô và các bạn nói, sát, nhận xét. Biết lắng tự thỏa thuận bàn bạc về biết đặt câu hỏi và nghe cô và các bạn nói, buổi chơi, nhận trò chơi, vai trả lời các câu hỏi. biết đặt câu hỏi và trả lời chơi mà trẻ thích, nhận xét - Không vứt rác các câu hỏi. sau khi chơi, trẻ chủ động bừa bãi, bẻ cây, - Biết chơi các trò chơi giao tiếp khi chơi, đoàn kết vặt lá.... vận động ngoài trời. khi chơi với bạn. -Trẻ có kỹ năng - Trẻ hứng thú tham gia - Trẻ biết chấp hành luật lệ giao tiếp tốt. hoạt động. ATGT qua bộ phim Bi Bo - Trẻ hứng thú Ben. tham gia hoạt 3.Chuẩn bị. động. - Địa điểm quan sát. 3. Chuẩn bị. - Trang phục của cô và - Nội dung trò 3. Chuẩn bị. trẻ gọn gàng. 3.Chuẩn bị. chuyện, - Sân tập rộng, - Máy vi tính, loa, nhạc - Ti vi kết nối mạng, nhạc 7 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh 1: “Trường Mầm Non Lan Giới thân yêu của bé”. (Từ ngày 6/9 – 13/9/2024) Hoạt Đón trẻ - trò Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài động Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm đích trời Chơi, hoạt động ở các góc Ngày buổi chiều danh tháng Thứ tư. - Tranh ảnh về an toàn, nhạc Đưa trẻ vào bài: “Mái trường em học bài hát: “Trường chúng cháu ĐỒNG 04/9/2024 trường Mầm Non vui nhộn, nhẹ nề nếp bao điều hay”, “Vườn đây là trường mầm non”, DAO: Lan Giới. nhàng, nhạc bài: trường mùa thu”. “Bạn ơi hết giờ rồi”. Dung dăng 11/9/2024 - Bộ tranh công “Trường chúng KPXH - Đồ chơi ngoài trời, - Các góc chơi được bổ trí dung dẻ cụ một số hành vi cháu đây là “Trường mầm bóng, lá cây, hột hạt, phù hợp đúng chủ đề đảm bảo vệ môi trường mầm non Lan Giới nước, cát bảo đủ cho trẻ hoạt động, đồ trường, các tình non”. của bé” dùng đồ chơi đầy đủ ở các huống lễ phép - Trang phục (CCKTM) 4.Cách tiến hành. góc cho trẻ chơi, thẩm mỹ, với người lớn. của cô và trẻ 1. Gây hứng thú: an toàn cho trẻ. - Sổ điểm danh gọn gàng Cô tập trung trẻ lại, cô - Tâm thế thoải mái cho trẻ. trẻ. - Gậy thể dục đủ kiểm tra sức khỏe trẻ, - Bộ phim hoạt hình “Bi Bo - Địa điểm trong cho cô và 39 trang phục, điểm danh Ben” Tập 1, mùa 1 “Một ngày lớp. trẻ. trẻ, giới thiệu buổi dạo ở bảo tàng” - Ghế đủ cho trẻ - Máy vi tính, chơi ngoaì trời. ngồi. loa. 2. Cách tiến hành: 4.Cách tiến hành. - Máy tính, loa, * Cô cùng trẻ hát bài: * Phần 1: Phần mở đầu: nhạc bài hát: “Vui “Mái trường em học bao Cho trẻ hát bài: “Trường đến trường”. điều hay” hoặc bài chúng cháu đây là trường 4.Cách tiến hành. “Vườn trường mùa thu” mầm non”. Tới chương trình - Đón trẻ, nhắc trẻ 4.Cách tiến đến nơi quan sát. Cho trẻ “Cùng nhau vui chơi” chủ chào cô, các bạn, hành. tự quan sát: Cho trẻ, trò đề “Trường Mầm Non Lan chào phụ huynh lễ 1. Khởi động: chuyện, đàm thoại, tìm Giới của bé” phép, cất đồ dùng - Cho trẻ kết hiểu về những khu vực - Cô cùng trẻ quan sát các cá nhân đúng nơi hợp đi, chạy trong trường mầm non góc chơi, đồ dùng đồ chơi quy định. theo hiệu lệnh Lan Giới (Tự quan sát tại các góc, Cô giới thiệu trò - Trò chuyện: trên nền nhạc các loại cây, đồ chơi, chơi ở các góc. Và trò chơi - Cô cho trẻ hát vui nhộn. Sau đó thời tiết). học tập, trò chơi dân gian, bài: “Vui đến xếp 3 hàng - Trẻ đưa ra những hiểu trò chơi vận động. Hỏi trẻ 8 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh 1: “Trường Mầm Non Lan Giới thân yêu của bé”. (Từ ngày 6/9 – 13/9/2024) Hoạt Đón trẻ - trò Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài động Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm đích trời Chơi, hoạt động ở các góc Ngày buổi chiều danh tháng Thứ năm trường”. Cho trẻ ngang. Khai giàng biết của mình. Cô định trò chơi trẻ thích. Cho trẻ HĐLĐ: 05/9/2024 xem tranh ảnh về 2. Trọng động: năm học mới hướng cho trẻ phối hợp nhận góc chơi, trò chơi mà * Kê ghế. trường mầm non * BTPTC. các giác quan để quan sát, mình thích. Trẻ về góc tiến 12/9/2024 Lan Giới, về hình - Cho trẻ tập LQVT xem xét, trao đổi khám hành chơi, lấy đồ chơi ra (CCKNM) ảnh bảo vệ môi cùng cô kết hợp “Ôn số lượng phá các sự vật hiện tượng. chơi. trường và tranh bài: “Trường và số thứ tự - Cô hỏi trẻ: Chúng * Phần 2: Quá trình chơi: hành vi lễ phép cháu đây là trong phạm vi mình đang quan sát khu - Cô tới ngay góc chơi phân với người lớn. trường Mầm 5” vực nào trong trường? vai, gợi ý trẻ phân vai đúng - Trò chuyện cùng non”. Trường Mầm non có đặc với chuẩn mực của vai chơi, trẻ giữ gìn môi - ĐT Hô hấp:1 điểm gì? Kể tên các loại sau đó lần lượt cô đến từng trường trường, Thổi nơ: Hai tay cây trong trường? Con góc chơi, gợi ý trẻ phân vai, lớp. Có thói quen đứa lên miệng có nhận xét gì về các đồ nhận vai chơi. Trong quá chào hỏi, cảm ơn, thổi nơ chơi này? Các con hãy trình trẻ chơi, cô bao quát, xin lỗi và xưng hô - ĐT Tay- Vai: cảm nhận về thời tiết gợi ý nội dung, động viên trẻ lễ phép với người 3: Đánh xoay hôm nay?... Khuyến chơi. Giúp trẻ thể hiện sự lớn. tròn 2 cánh tay. khích trẻ đặt câu hỏi? thích thú với sách, tranh, - Trẻ đưa ra một (Ai hỏi cháu, Dạy trẻ có hành vi bảo giáo dục trẻ giữ gìn sách, số hiểu biết. - Cô cháu học trường vệ môi trường trong sinh tranh. Khuyến khích trẻ chủ khái quát lại. nào đấy...thật hoạt hàng ngày. Cất gọn động giao tiếp khi chơi, + Giáo dục trẻ ngoan) gàng đồ dùng, đồ chơi, đoàn kết khi chơi với bạn. biết yêu trường - ĐT lưng-bụng: không vứt rác, bẻ cây. - Cô hướng trẻ biết liên kết mầm non Lan 1: Đứng cúi - Cô khái quát lại. giữa các nhóm chơi, biết sử Giới thích đi học, người về phía * Giáo dục trẻ biết yêu dụng các kỹ năng đã học để bảo vệ môi trước. (Cô là quý trường, lớp, giữ gìn tạo các sản phẩm về chủ đề. trường, không vứt mẹ .là trường ngôi trường sạch đẹp. - Trong quá trình chơi cô tổ rác bừa bãi, bẻ mầm non) Giữ gìn sức khỏe khi chức hướng dẫn trẻ chơi trò cây, vặt lá Phải - ĐT chân bật: thời tiết chuyển mùa. chơi vận động, dân gian và biết lễ phép với 1: Khụy gối (Ai * TCVĐ: Kéo co (Về trò chơi học tập. 9 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh 1: “Trường Mầm Non Lan Giới thân yêu của bé”. (Từ ngày 6/9 – 13/9/2024) Hoạt Đón trẻ - trò Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài động Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm đích trời Chơi, hoạt động ở các góc Ngày buổi chiều danh tháng Thứ sáu. mọi người. hỏi cháu, cháu Đưa trẻ vào đúng nhà) - Cho trẻ xem phim: Phim - Biểu diễn 06/9/2024 học trường nào nề nếp - Cô giới thiệu tên trò hoạt hình “Bi Bo Ben” Tập 1, văn nghệ đấy...thật chơi, luật chơi, cách mùa 1 “Một ngày ở bảo tàng”. - Nêu 13/9/2024 ngoan mầm VĂN HỌC chơi, tổ chức cho trẻ Cô giáo dục trẻ biết tuân theo gương cuối non) + Thơ: “Bàn chơi 2-3lần. luật lệ an toàn giao thông. tuần (Mỗi động tác tay cô giáo”. * Chơi tự do: * Phần 3: Nhận xét sau khi tập 2 lần x 8 (CCKTM) - Cho trẻ chơi với đồ chơi: nhịp) chơi ngoài trời, gợi ý trẻ - Cô đến từng góc chơi, gợi 3. Hồi tĩnh: vẽ phấn, chơi cát, nước, ý để trẻ tự nhận xét các bạn - Cho trẻ đi nhẹ sỏi... trong buổi chơi. nhàng 1-2 vòng 3. Kết thúc: - Cô nhận xét chung, khen quanh sân theo - Cô tập chung trẻ lại, ngợi những trẻ thể hiện vai nhạc nhịp điểm danh trẻ, nhận xét chơi tốt, sáng tạo, gợi ý một nhàng. buổi dạo chơi và khen số nội dung để buổi chơi sau trẻ, cho trẻ cất đồ dùng, trẻ chơi tốt hơn. đồ chơi và rửa chân tay. - Cô cho trẻ hát bài : “Bạn ơi hết giờ rồi” cùng nhau cất đồ chơi. Ngày........tháng.........năm...... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: ................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................... 10 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 2: Chủ đề nhánh 2: “Bé vui đón Tết trung thu” (Thực hiện 1 tuần: 16/9 - 20/9/2024) Hoạt động Đón trẻ - trò Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Ngày tháng Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm đích trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều danh Thứ hai 1. Nội dung: 1. Nội dung: THỂ DỤC 1. Nội dung: 1. Nội dung: HDTCM: 16/9/2024 - Đón trẻ. Hô hấp 2 Đi trên - Quan sát bánh trung thu - Góc chơi Phân Vai: T/C TCDG Nu - Trò chuyện với Tay-vai: 5 dây (dây đặt (T2) Gia đình đón tết trung thu; na nu trẻ về tết trung thu. Lưng-bụng: 2 trên sàn). - Quan sát đèn lồng, đèn TCKH Nấu ăn. nống. - Điểm danh trẻ. Chân-bật: 2 (CCKNM) ông sao (T4) - Góc Sách Truyện: Cho trẻ - HĐC: - TC: - QS thời tiết (T5) xem tranh, sách về Tết trung Dán cổng Truyền bóng - Lựa chọn nguyên liệu thu, làm sách tranh về Tết trường mở để tạo sản phẩm về trung thu. tết Trung thu (Đèn ông - Góc KP,TN: Chuẩn bị đón sao, đèn lồng, mâm ngũ tết trung thu (nặn bánh, trang quả) (T6) trí .) - TCVĐ: Về đúng nhà, - Góc Nghệ Thuật: Vẽ nặn, Tạo dáng. xé, cắt dán để tạo ra sản - Chơi tự do với đồ chơi phẩm về Tết trung thu. ngoài trời và đồ chơi cô + Nghe nhạc, nghe hát, vận 2.Mục đích, yêu 2.Mục đích, chuẩn bị: Bóng, lá cây, động và thể hiện cảm xúc. cầu. yêu cầu. hột hạt, nước, cát.... Sử dụng phách, xắc xô gõ - Trẻ biết trò - Trẻ biết tập * Hoạt động trải nghiệm: đệm theo tiết tấu các bài hát chuyện với cô về phối tập các “Bé vui trung thu” (Thứ 3 theo chủ đề. Tết trung thu, biết động tác nhịp ngày 17/9/2024) - Góc chơi VĐ: Chơi các trò tết trung thu là tết nhàng, tập chơi xếp hình, xâu hạt, TCVĐ, của thiếu nhi, biết cùng cô. 2. Mục đích, yêu cầu. chơi với vòng, bóng, bowling, một số hoạt động - Biết thể dục - Trẻ biết quan sát đồ chơi, - TCVĐ: Tạo dáng. trong ngày tết, một có lợi cho sức món ăn tết trung thu biết - TCDG: Nu na nu nống. số bánh,...Trong khỏe, thường phối hợp các giác quan để - TCHT: Truyền tin ngày tết trung thu. xuyên tập thể quan sát, xem xét, trao đổi * Hoạt động trải nghiệm: Yêu thích tết trung dục. khám phá các sự vật hiện “Bé vui trung thu” (Thứ 3 11 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 2: Chủ đề nhánh 2: “Bé vui đón Tết trung thu” (Thực hiện 1 tuần: 16/9 - 20/9/2024) Hoạt động Đón trẻ - trò Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Ngày tháng Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm đích trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều danh Thứ ba. thu và thích được - Trẻ hứng thú HĐÂN tượng, trẻ có hành vi bảo ngày 17/9/2024) * HĐVS: 17/9/2024 tham gia các hoạt tham gia hoạt - Hát: Đêm vệ môi trường. Biết cất 2. Mục đích, yêu cầu. “Rửa tay động trong trong động. trung thu; gọn gàng đồ dùng, đồ - Trẻ biết chủ đề chơi, biết bằng xà ngày tết trung thu. - NH: Chiếc chơi, không vứt rác, bẻ nhận góc chơi, biết phân vai, phòng” Biết ăn uống giữ vệ đèn ông sao. cây. Lựa chọn nguyên nhận vai chơi theo sở thích (Ôn) sinh và biết bảo vệ - TCAN: liệu mở để tạo sản phẩm của bản thân và tái tạo, mô môi trường . Nghe tiếng về tết Trung thu. phỏng lại các vai chơi, giữ - Trẻ nói rõ ràng, hát tìm đồ - Tham gia các hoạt động gìn bảo vệ sách. - Biết lắng nghe cô vật. đón tết trung thu ở trường - Trẻ biết phối hợp các kỹ và các bạn nói, biết lớp. năng vẽ nặn, xé, cắt dán để đặt câu hỏi và trả 3. Chuẩn bị. - Trẻ cảm nhận được thiên tạo ra sản phẩm về Tết trung lời các câu hỏi. - Sân tập rộng, nhiên. Đặc điểm thời tiết thu. - Trẻ có kỹ năng an toàn, nhạc mùa thu... Trẻ biết quan - Trẻ có kỹ năng chơi các trò giao tiếp tốt. vui nhộn, nhẹ sát, trò chuyện, đàm thoại, chơi, kỹ năng giao tiếp và - Trẻ hứng thú nhàng. tìm hiểu về những đặc nhận xét. tham gia hoạt - Trang phục điểm nổi bật của bánh - Trẻ hứng thú tham gia động. của cô và trẻ trung thu, đèn lồng, món ăn chơi. Đoàn kết, hợp tác cùng gọn gàng tết trung thu... nhau chơi, trẻ hòa đồng với - Máy vi tính, - Biết chơi các trò chơi bạn bè trong nhóm chơi. Trẻ loa, nhạc thể vận động ngoài trời. tự thỏa thuận bàn bạc về dục vui nhộn. - Trẻ hứng thú tham gia buổi chơi, nhận trò chơi, vai hoạt động. chơi mà trẻ thích, nhận xét 3.Chuẩn bị. sau khi chơi, trẻ chủ động - Địa điểm quan sát. giao tiếp khi chơi, đoàn kết Một số loại đèn trung thu: khi chơi với bạn. Đèn lồng, Đèn ông sao, - Trẻ biết chấp hành luật lệ bánh trung thu ngày tết ATGT qua bộ phim Bi Bo trung thu. Một số nguyên Ben. 12 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 2: Chủ đề nhánh 2: “Bé vui đón Tết trung thu” (Thực hiện 1 tuần: 16/9 - 20/9/2024) Hoạt động Đón trẻ - trò Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Ngày tháng Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm đích trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều danh Thứ tư. 3. Chuẩn bị. 4.Cách tiến KPXH vật liệu mở như: Giấy 3.Chuẩn bị. Ca dao, 18/9/2024 - Nội dung trò hành. Tết Trung màu các loại, keo, kéo.... - Đàn nhạc bài hát: “Chiếc đồng dao: chuyện, 1. Khởi động: thu của bé. - Trang phục của cô và trẻ đèn ông sao”, “Bạn ơi hết “Chú cuội - Tranh ảnh về Tết - Cho trẻ kết (CCKTM) gọn gàng. giờ rồi”. ngồi gốc trung thu. hợp đi, chạy - Máy vi tính, loa, nhạc - Các góc chơi được bổ trí cây đa” - Bộ tranh công cụ theo hiệu lệnh bài: “Rước đèn tháng phù hợp đúng chủ đề đảm một số hành vi bảo trên nền nhạc tám”, “Đêm trung thu”. bảo đủ cho trẻ hoạt động, đồ vệ môi trường. vui nhộn. Sau - Đồ chơi ngoài trời, dùng đồ chơi đầy đủ ở các - Sổ điểm danh trẻ. đó xếp 3 hàng bóng, lá cây, hột hạt, góc cho trẻ chơi, thẩm mỹ, - Địa điểm trong ngang. nước, cát an toàn cho trẻ. lớp. 2. Trọng động: 4.Cách tiến hành. -Bộ phim hoạt hình “Bi Bo - Ghế đủ cho trẻ * BTPTC. 1. Gây hứng thú: Ben” Tập 4, mùa 1 “Vòng tay ngồi. - ĐT Hô hấp:2 Cô tập trung trẻ lại, cô an toàn” - Máy tính, loa, Thổi nơ: Hai kiểm tra sức khỏe trẻ, nhạc bài hát: “Tết tay đứa lên trang phục, điểm danh trẻ, 4.Cách tiến hành. trung Thu” miệng thổi nơ giới thiệu buổi dạo chơi * Phần 1: Phần mở đầu: - ĐT Tay- Vai: ngoài trời. Cho trẻ hát bài: “Chiếc đèn 5: Luân phiên 2. Cách tiến hành: ông sao”. Tới chương trình từng tay đưa * Cô cùng trẻ hát bài: “Vui chơi cùng bé” chủ đề lên cao. “Rước đèn tháng tám”, “Bé vui đón Tết trung thu” - ĐT lưng- (Đêm trung thu), đến nơi - Cô cùng trẻ quan sát các bụng: 2: Đứng quan sát. Cho trẻ tự quan góc chơi, đồ dùng đồ chơi tại quay người sát: Cho trẻ, trò chuyện, các góc, Cô giới thiệu trò sang bên. đàm thoại, tìm hiểu về đồ chơi ở các góc. Và trò chơi - ĐT chân bật: chơi, món ăn tết trung thu... học tập, trò chơi dân gian, 4.Cách tiến hành. 2: Bật tách Quan sát thời tiết. Cho kể trò chơi vận động. Hỏi trẻ - Đón trẻ, nhắc trẻ khép chân. những gì trẻ quan sát trò chơi trẻ thích. Cho trẻ chào cô, các bạn, (Mỗi động tác được, gợi ý trẻ đặt câu hỏi nhận góc chơi, trò chơi mà 13 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 2: Chủ đề nhánh 2: “Bé vui đón Tết trung thu” (Thực hiện 1 tuần: 16/9 - 20/9/2024) Hoạt động Đón trẻ - trò Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Ngày tháng Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm đích trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều danh Thứ năm. chào phụ huynh lễ tập 2 lần x 8 TẠO và trả lời các câu hỏi về mình thích. Trẻ về góc tiến HĐLĐ: 19/9/ phép, cất đồ dùng nhịp) HÌNH Tết trung thu. hành chơi, lấy đồ chơi ra * Kê ghế. 2024 cá nhân đúng nơi 3. Hồi tĩnh: Vẽ trang trí - Trẻ đưa ra những hiểu chơi. (Ôn) quy định. - Cho trẻ đi mâm ngũ biết của mình. Cô định * Phần 2: Quá trình chơi: - Trò chuyện: nhẹ nhàng 1-2 quả hướng cho trẻ phối hợp - Cô tới ngay góc chơi phân - Cô cho trẻ hát vòng quanh (ĐT) các giác quan để quan sát, vai, gợi ý trẻ phân vai đúng bài: “Tết trung sân theo nhạc xem xét, trao đổi khám với chuẩn mực của vai chơi, Thu”. nhịp nhàng. phá các sự vật hiện tượng. sau đó lần lượt cô đến từng Cho trẻ xem tranh - Cô hỏi trẻ: Chúng mình góc chơi, gợi ý trẻ phân vai, ảnh về các hoạt đang quan sát đèn gì? nhận vai chơi. Trong quá động có trong ngày Bánh gì? Những lợi đèn trình trẻ chơi, cô bao quát, tết trung thu, về này, bánh này có trong gợi ý nội dung, động viên trẻ bảo vệ môi trường . ngày tết gì?...Thời tiết chơi. Giúp trẻ thể hiện sự - Cô gợi hỏi trẻ để hôm nay các con thấy thế thích thú với sách, tranh, trẻ trả lời. Trẻ đưa nào?.. Khuyến khích trẻ giáo dục trẻ giữ gìn sách, ra một số hiểu biết đặt câu hỏi? Cô gợi ý để tranh. Khuyến khích trẻ chủ về ngày tết trung trẻ lựa chọn nguyên liệu động giao tiếp khi chơi, đoàn thu, về bảo vệ môi mở để tạo sản phẩm về kết khi chơi với bạn. trường. trường tết Trung thu. - Cô hướng trẻ biết liên kết - Cô tạo cảm giác Dạy trẻ có hành vi bảo vệ giữa các nhóm chơi, biết sử hứng thú cho trẻ môi trường trong sinh dụng các kỹ năng đã học để khi trò chuyện hoạt hàng ngày. Cất gọn tạo các sản phẩm về chủ đề. cùng cô và các bạn. gàng đồ dùng, đồ chơi, Cô giúp trẻ thể hiện sự thích thú - Cô khái quát lại. không vứt rác, bẻ cây. với sách, tranh, giáo dục trẻ giữ + Giáo dục trẻ biết - Cô khái quát lại. gìn sách, tranh. yêu thích Tết trung * Giáo dục trẻ biết yêu - Trong quá trình chơi cô tổ thu và các hoạt thích Tết trung thu, thích chức hướng dẫn trẻ chơi trò động trong ngày được trung thu phá cỗ. chơi vận động, dân gian và 14 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 2: Chủ đề nhánh 2: “Bé vui đón Tết trung thu” (Thực hiện 1 tuần: 16/9 - 20/9/2024) Hoạt động Đón trẻ - trò Học có chủ Chơi, hoạt động ngoài Ngày tháng Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm đích trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều danh Thứ sáu. Tết, bảo vệ môi VĂN HỌC Giữ gìn sức khỏe khi thời trò chơi học tập. - Biểu diễn 20/9/2024 trường, không vứt - Truyện: tiết chuyển mùa. - Cho trẻ xem phim: Phim văn nghệ rác bừa bãi khi “Bạn mới” * TCVĐ: Về đúng nhà, hoạt hình “Bi Bo Ben” Tập 4, - Nêu tham gia phá cỗ (CCKTM) Tạo dáng . mùa 1 “Vòng tay an toàn”. Cô gương cuối xong. - Cô giới thiệu tên trò và trẻ đàm thoại về nội dung tuần chơi, luật chơi, cách chơi, bộ phim và giáo dục trẻ biết tổ chức cho trẻ chơi 2-3 tuân theo luật lệ an toàn giao lần. thông. * Chơi tự do: * Phần 3: Nhận xét sau khi - Cho trẻ chơi với đồ chơi chơi: ngoài trời, gợi ý trẻ vẽ - Cô đến từng góc chơi, gợi phấn, chơi cát, nước, sỏi... ý để trẻ tự nhận xét các bạn 3. Kết thúc: trong buổi chơi. - Cô tập chung trẻ lại, - Cô nhận xét chung, khen điểm danh trẻ, nhận xét ngợi những trẻ thể hiện vai buổi dạo chơi và khen trẻ, chơi tốt, sáng tạo, gợi ý một cho trẻ cất đồ dùng, đồ số nội dung để buổi chơi sau chơi và rửa chân tay. trẻ chơi tốt hơn. - Cô cho trẻ hát bài: “Bạn ơi hết giờ rồi” cùng nhau cất đồ chơi. Ngày........tháng.........năm...... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: ................................................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................. 15 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 3: Chủ đề nhánh 3: “Lớp mẫu giáo 5 tuổi của bé” (Thực hiện 1 tuần: 23/9 - 27/9/2024) Hoạt Đón trẻ - trò Học có Chơi, hoạt động ngoài động Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm chủ đích trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều danh Ngày tháng Thứ hai. 1. Nội dung: 1. Nội dung: HĐÂN 1. Nội dung: 1. Nội dung: - HDTCM 23/9/2024 - Đón trẻ. Hô hấp 2 + Hát: - Quan sát về các góc - Góc Phân Vai: Trò chơi: Cô “Tạo - Trò chuyện lớp Tay-vai: 5 “Ngày vui hoạt động trong lớp (T2) giáo; TCKH: Gia đình, Nấu ăn. dáng” học của bé. Lưng-bụng: 2 của bé”. - QS thời tiết (T3,5) - Góc Sách Truyện: Cho trẻ HĐC: Dán - TC với trẻ Chân-bật: 2 + NDKH: - Quan sát về đồ dùng, xem tranh, sách về lớp học của cổng không chơi ở - Nghe hát đồ chơi trong lớp (T4) bé. trường. những nơi nguy “Ngày đầu - Quan sát về đồ dùng - Góc KP,TN: Phân loại lô tô hiểm không an tiên đi vòng thể dục, gậy thể đồ dùng, đồ chơi của lớp. toàn ở trường lớp. học”. dục trong lớp (T6) - Góc Nghệ Thuật: Vẽ nặn, xé, - Điểm danh trẻ. - Trò chơi - TCVĐ: Về đúng nhà, cắt dán để tạo ra sản phẩm về “Ai nhanh Tạo dáng. đồ dùng đồ chơi trong lớp của nhất”. - Chơi tự do với đồ chơi bé. ngoài trời và đồ chơi cô + Nghe nhạc, nghe hát, vận chuẩn bị: Bóng, lá cây, động và thể hiện cảm xúc. Sử hột hạt, nước, cát.... dụng phách, xắc xô gõ đệm theo tiết tấu các bài hát theo 2. Mục đích, yêu cầu. chủ đề. - Trẻ biết quan sát đồ - Góc chơi VĐ: Chơi các trò chơi dùng, đồ chơi, các góc xếp hình, xâu hạt, TCVĐ, chơi với hoạt động trong lớp, biết vòng, bóng, bowling, phối hợp các giác quan - TCVĐ: Tạo dáng. để quan sát, xem xét, - TCDG: Nu na nu nống. trao đổi khám phá các sự - TCHT: Đoán xem ai vào. vật hiện tượng. Biết cất 2.Mục đích, yêu gọn gàng đồ dùng, đồ 2. Mục đích, yêu cầu. 2.Mục đích, yêu cầu. chơi, không vứt rác, bẻ - Trẻ biết chủ đề chơi, biết 16 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 3: Chủ đề nhánh 3: “Lớp mẫu giáo 5 tuổi của bé” (Thực hiện 1 tuần: 23/9 - 27/9/2024) Hoạt Đón trẻ - trò Học có Chơi, hoạt động ngoài động Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm chủ đích trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều danh Ngày tháng Thứ ba. cầu. - Trẻ biết tập LQCC cây. nhận góc chơi, biết phân vai, * HĐVS: 24/9/2024 - Trẻ biết trò phối tập các - Trò chơi - Trẻ biết quan sát, trò nhận vai chơi theo sở thích của “Rửa tay chuyện với cô về động tác nhịp với chữ cái chuyện, đàm thoại, tìm bản thân và tái tạo, mô phỏng bằng xà lớp học của bé: nhàng, tập cùng o, ô, ơ. hiểu về tên gọi, đặc điểm lại các vai chơi, giữ gìn bảo vệ phòng” Như tên lớp, các cô. (CCKNM) nổi bật, cách sử dụng của sách. (Ôn) đồ chơi, tên cô - Biết thể dục về đồ dùng, đồ chơi, các - Trẻ biết phối hợp các kỹ - HĐC: giáo, tên các có lợi cho sức góc hoạt động trong lớp. năng vẽ nặn, xé, cắt dán để tạo Cho trẻ bạn khỏe, thường - Trẻ có kỹ năng quan ra sản phẩm về đồ dùng đồ chơi xem phim: - Trẻ biết không xuyên tập thể sát, nhận xét. Biết chơi trong lớp của bé. Phim hoạt chơi ở những nơi dục. các trò chơi vận động - Trẻ có kỹ năng chơi các trò hình “Bi Bo nguy hiểm không - Trẻ hứng thú ngoài trời. chơi, kỹ năng giao tiếp và nhận Ben” Tập 3, an toàn ở trường tham gia hoạt - Trẻ hứng thú tham gia xét. mùa 1 lớp. động. hoạt động. - Trẻ hứng thú tham gia chơi. “Cảm xúc - Trẻ nói rõ ràng, 3.Chuẩn bị. Đoàn kết, hợp tác cùng nhau màu xanh, - Biết lắng nghe - Địa điểm quan sát. chơi, trẻ hòa đồng với bạn bè cảm xúc cô và các bạn nói, Một số về đồ dùng, đồ trong nhóm chơi. Trẻ tự thỏa màu đỏ” Thứ tư. biết đặt câu hỏi và KPXH chơi trong lớp, vòng thể thuận bàn bạc về buổi chơi, - HĐC: Đi 25/9/2024 trả lời các câu Lớp mẫu dục, gậy thể dục, cột ném nhận trò chơi, vai chơi mà trẻ mép ngoài hỏi. giáo 5-6 bóng, các góc hoạt động thích, nhận xét sau khi chơi, trẻ bàn chân, - Trẻ có kỹ năng tuổi của trong lớp. chủ động giao tiếp khi chơi, đi khụy giao tiếp tốt. bé. - Trang phục của cô và đoàn kết khi chơi với bạn. gối. - Trẻ hứng thú (CCKTM) trẻ gọn gàng. tham gia hoạt - Máy vi tính, loa, nhạc động. 3. Chuẩn bị. bài: “Cùng nhau khám 3.Chuẩn bị. - Sân tập rộng, phá”, “Đi học”. - Đàn nhạc bài hát: “Bốn an toàn, nhạc - Đồ chơi ngoài trời, phương trời ta về đây chung vui nhộn, nhẹ bóng, lá cây, hột hạt, vui”, “Bạn ơi hết giờ rồi”. 17 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 3: Chủ đề nhánh 3: “Lớp mẫu giáo 5 tuổi của bé” (Thực hiện 1 tuần: 23/9 - 27/9/2024) Hoạt Đón trẻ - trò Học có Chơi, hoạt động ngoài động Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm chủ đích trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều danh Ngày tháng 3. Chuẩn bị. nhàng. nước, cát - Các góc chơi được bổ trí phù - Nội dung trò - Trang phục 4.Cách tiến hành. hợp đúng chủ đề đảm bảo đủ chuyện. của cô và trẻ 1. Gây hứng thú: cho trẻ hoạt động, đồ dùng đồ - Tranh ảnh về gọn gàng Cô tập trung trẻ lại, cô chơi đầy đủ ở các góc cho trẻ những nơi nguy - Máy vi tính, kiểm tra sức khỏe trẻ, chơi, thẩm mỹ, an toàn cho trẻ. hiểm không an loa. trang phục, điểm danh - Tâm thế thoải mái cho trẻ. toàn ở trường lớp. trẻ, giới thiệu buổi dạo - Sổ điểm danh chơi ngoài trời. 4.Cách tiến hành. trẻ. 2. Cách tiến hành: * Phần 1: Phần mở đầu: - Địa điểm trong * Cô cùng trẻ hát bài: Cho trẻ hát bài: “Bốn phương lớp. 4.Cách tiến “Cùng nhau khám phá”, trời ta về đây chung vui”. Tới - Ghế đủ cho trẻ hành. hoặc bài hát “Đi học” chương trình “Cùng nhau vui ngồi. 1. Khởi động: đến nơi quan sát. Cho trẻ chơi” chủ đề “Lớp mẫu giáo 5 - Máy tính, loa, - Cho trẻ kết tự quan sát. Trò chuyện, tuổi của bé”. nhạc bài hát: “Lời hợp đi, chạy đàm thoại, tìm hiểu về - Cô cùng trẻ quan sát các góc cô” theo hiệu lệnh đồ dùng, đồ chơi, các góc chơi, đồ dùng đồ chơi tại các trên nền nhạc hoạt động trong lớp: Tên góc, Cô giới thiệu trò chơi ở 4.Cách tiến vui nhộn. Sau đó gọi? Chất liệu? Cách sử các góc. Và trò chơi học tập, hành. xếp 3 hàng dụng?.... Quan sát thời trò chơi dân gian, trò chơi vận Thứ năm - Đón trẻ, nhắc trẻ ngang. LQVT tiết. Cho kể những gì trẻ động. Hỏi trẻ trò chơi trẻ thích. HĐLĐ: 26/9/2024 chào cô, các bạn, 2. Trọng động: “Ghép quan sát được, gợi ý trẻ Cho trẻ nhận góc chơi, trò chơi * Kê ghế. chào phụ huynh * BTPTC. đặt câu hỏi và trả lời các mà mình thích. Trẻ về góc tiến (Ôn) thành các lễ phép, cất đồ - ĐT Hô hấp:2 câu hỏi về tên các góc, hành chơi, lấy đồ chơi ra chơi.. dùng cá nhân Thổi nơ: Hai tay cặp có mối đồ chơi.. * Phần 2: Quá trình chơi: đúng nơi quy đứa lên miệng liên quan”. - Trẻ đưa ra những hiểu - Cô tới ngay góc chơi phân định. thổi nơ biết của mình. Cô định vai, gợi ý trẻ phân vai đúng với - Trò chuyện: - ĐT Tay- Vai: (CCKTM) hướng cho trẻ phối hợp chuẩn mực của vai chơi, cho trẻ 18 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 3: Chủ đề nhánh 3: “Lớp mẫu giáo 5 tuổi của bé” (Thực hiện 1 tuần: 23/9 - 27/9/2024) Hoạt Đón trẻ - trò Học có Chơi, hoạt động ngoài động Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm chủ đích trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều danh Ngày tháng - Cô cho trẻ hát 5: Luân phiên các giác quan để quan tự thỏa thuận bàn bạc về buổi bài: “Lời cô” từng tay đưa lên sát, xem xét, trao đổi chơi, nhận trò chơi, vai chơi mà - Cho trẻ xem cao. khám phá các sự vật trẻ thích, sau đó lần lượt cô đến tranh ảnh về - ĐT lưng-bụng: hiện tượng. từng góc chơi, gợi ý trẻ phân những nơi nguy 2: TTCB: Đứng - Cô hỏi trẻ: Chúng vai, nhận vai chơi. Trong quá hiểm không an thẳng 2 tay thả mình đang quan sát góc trình trẻ chơi, cô bao quát, gợi toàn ở trường lớp. dọc thân. N1-3: hoạt động gì trong lớp? ý nội dung, động viên trẻ chơi. - Cô gợi hỏi trẻ để Đứng thẳng 2 Trong góc có những đồ Giúp trẻ thể hiện sự thích thú trẻ trả lời. Trẻ đưa tay chống hông, chơi gì?...Đây là đồ với sách, tranh, giáo dục trẻ giữ ra một số hiểu 2 chân rộng dùng gì? Dùng để làm gìn sách, tranh. Khuyến khích biết về tên lớp, bằng vai. N2: gì? Thời tiết hôm nay trẻ chủ động giao tiếp khi chơi, Thứ sáu. tên cố giáo, các Quay người GDKNXH các con thấy thế nào?... đoàn kết khi chơi với bạn. - Biểu diễn 27/9/2024 bạn, đồ chơi trong sang trái (phải). Bé cất đồ Khuyến khích trẻ đặt câu Nhắc trẻ hòa đồng với bạn bè văn nghệ lớp, các khu vực N4 về TTCB. dùng, đồ hỏi? trong nhóm chơi. Khuyến khích tập thể. trong lớp... - ĐT chân bật: chơi của Dạy trẻ có hành vi bảo trẻ chủ động giao tiếp khi chơi, - Nêu - Cô tạo cảm giác 2: TTCB: Đứng lớp đúng vệ đồ dùng, đồ chơi, yêu đoàn kết khi chơi với bạn gương cuối hứng thú cho trẻ thẳng 2 tay thả mới quy trường, lớp học.. - Cô hướng trẻ biết liên kết tuần. khi trò chuyện dọc thân. N1-3: định. - Cô khái quát lại. giữa các nhóm chơi, biết sử cùng cô và các Bật lên 2 tay ra * Giáo dục trẻ biết yêu dụng các kỹ năng đã học để tạo bạn. ngang, 2 chân yêu trường, lớp học.. các sản phẩm về chủ đề. Cô - Cô khái quát lại. rộng bằng vai. Giữ gìn sức khỏe khi giúp trẻ thể hiện sự thích thú với + Giáo dục trẻ N2: Bật lên 2 thời tiết chuyển mùa. sách, tranh, giáo dục trẻ giữ gìn biết yêu kính cô tay dọc thân, 2 * TCVĐ: Về đúng nhà, sách, tranh. giáo, bạn bè và chân chụm về Tạo dáng . - Trong quá trình chơi cô tổ người thân. TTCB. - Cô giới thiệu tên trò chức hướng dẫn trẻ chơi trò (Mỗi động tác chơi, cô gợi hỏi để trẻ chơi vận động, dân gian và trò tập 2 lần x 8 nói luật chơi, cách chơi, chơi học tập. 19 IV. KẾ HOẠCH TUẦN 3: Chủ đề nhánh 3: “Lớp mẫu giáo 5 tuổi của bé” (Thực hiện 1 tuần: 23/9 - 27/9/2024) Hoạt Đón trẻ - trò Học có Chơi, hoạt động ngoài động Thể dục sáng Hoạt động chuyện - điểm chủ đích trời Chơi, hoạt động ở các góc buổi chiều danh Ngày tháng nhịp) cô chính xác lại và tổ * Phần 3: Nhận xét sau khi 3. Hồi tĩnh: chức cho trẻ chơi 2-3 chơi: - Cho trẻ đi nhẹ lần. - Cô đến từng góc chơi, gợi ý nhàng 1-2 vòng * Chơi tự do: để trẻ tự nhận xét các bạn trong quanh sân theo - Cho trẻ chơi với đồ buổi chơi. nhạc nhịp chơi ngoài trời, gợi ý trẻ - Cô nhận xét chung, khen ngợi nhàng. vẽ phấn, chơi cát, nước, những trẻ thể hiện vai chơi tốt, sỏi... sáng tạo, gợi ý một số nội dung 3. Kết thúc: để buổi chơi sau trẻ chơi tốt - Cô tập chung trẻ lại, hơn. điểm danh trẻ, nhận xét - Cô cho trẻ hát bài: “Bạn ơi buổi dạo chơi và khen hết giờ rồi” cùng nhau cất đồ trẻ, cho trẻ cất đồ dùng, chơi. đồ chơi và rửa chân tay. Ngày........tháng.........năm...... Hiệu trưởng nhận xét, đánh giá: ................................................................................................................................................................................................................................ 20